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L’article se propose de reprendre les éléments théoriques tirés de l’enseignement de Freud et de Lacan pour définir comment se monte le lien social au moment de l’adolescence. Il passe par un double circuit, celui concernant l’être subjectif ou [...]
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GROLLIER M. ; LAURU D. ; TESSARECH S. ; VERMONT E. |La voix a une dimension proprement humaine qui l’inscrit en continuité avec le langage et sa structure signifiante. À partir d’une enfant présentant des troubles autistiques, nous tentons de montrer l’ouverture qu’autorise l’usage de la voix, qu[...]
