| Titre : | CAHIERS DE PSYCHOLOGIE CLINIQUE, n° 25 - Automne 2005 - Croyances |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/10/2005 |
| Année de publication : | 2005 |
| Langues: | Français |
| Public cible : | Tout public |
| Catalogueur : | Nadja |
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Article : texte imprimé
Ce travail veut explorer la complexité de l'interdit . Partant du texte de Freud, l'auteur propose sur ce concept et l'impératif de croyance qu'il implique. La clinique permet de considérer les liens entre le tabou et l'idéalisation des objets i[...]
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L'annonce d'une maladie somatique grave, et de surcroît peu après l'avènement de la puberté, peut être considérée comme un traumatisme qui sera à élaborer tout le long de la maladie, et même au-delà de sa rémission. À ceci 8' ajoute un autre tra[...]
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"À distance de l'organisation des jouissances et des objectivations décrétée par un Maître nouveau, celui des sciences de gestion, sans doute le temps est-il venu de rappeler et de rafraîchir l'espace de liberté et de contestation en quoi consis[...]
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"Les neurosciences cognitives permettent de définir l'activité mentale sur base de fonctions dont les substrats cérébraux sont aujourd'hui mieux connus, principalement grâce à la neuroimagerie fonctionnelle. La reconnaissance de ces substrats cé[...]
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La croyance - croire en ... - est envisagée dans cet article comme mode d'appréhension du monde constitutif du sentiment d'exister, elle représente, avec la curiosité, l'un des deux pôles organisateurs de l'activité de pensée, conçue comme oscil[...]
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Téméraires ou inconséquents, certains actes paraissent se produire pour, au mépris des dangers, intenter une action à l'encontre des lois du réalisme, du raisonnable, du fonctionnement de l'organisme biologique, des conventions et codes sociau[...]
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"Quelle place et quel(s) sens prennent, aujourd'hui et dans notre société, les premiers objets investis par les enfants en tant qu'ils se retrouvent entre les parents, les enfants et les professionnels? Cette question a inauguré une recherche me[...]
Article : texte imprimé
La voix transmet dès l'origine les conditions pour que l'infans entre dans le langage. L'adolescence, en tant que processus menant à une parole adulte, remet en scène, de manière singulière, cet objet lié au désir de l'autre.
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| NAD000185 | REV CAH PSY CLINIQUE | Bulletin | NADJA | Périodiques | Consultation sur place Exclu du prêt |
