| Titre : | Face à l'urgence, rétablir le temps de l'éducation (2002) |
| Auteurs : | DAVIAUD P. |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Enfances & Psy (n° 18) |
| Article en page(s) : | pp. 101- 108 |
| Note générale : | biblio. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | ENFANCE ; MEDIA ; VIOLENCE ; REPRESENTATION ; DEVELOPPEMENT ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHANALYSE |
| Résumé : | Sous la pression de l'insécurité, les établissements scolaires déstabilisés adoptent des logiques d'urgences qui limitent leurs possibilités d'action. |
| Note de contenu : | INTERVENANT |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| CE998518 | REV ENFANCE & PSY R07084 | Bulletin | NADJA | Périodiques | En ligne Disponible |
