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Marie Rijs, Auteur ; Marie-Aude Delmotte, Auteur |La fonction de diététicien ou de diététicienne a fait son apparition en maison médicale il y a une quinzaine d’années. Pour la faire mieux connaitre et reconnaitre, un groupe intersectoriel vient de se constituer au sein de la Fédération.Article : texte imprimé
Béatrice Taton, Auteur ; Colette Leclercq, Intervieweur ; Marie Frans, Intervieweur ; Carine Darmont, Auteur |Vis à Vis ne s’est pas toujours appelée Vis à vis. Créée en 1983, l’asbl dénommée alors C.A.S.P.H. pour Centre d’Actions Sociales et Sportives pour Personnes Handicapées a, au fil du temps et des nécessités émergentes, diversifié son[...]Article : texte imprimé
Nadine Cotton, Auteur ; Maud Kerboua, Auteur ; Marine D'Império, Auteur ; Lamboy, Béatrice, Auteur |Depuis les années 90, les compétences psychosociales (CPS) occupent une place grandissante dans l’action psycho-médico-sociale et, en premier lieu, dans le secteur de la promotion de la santé. Mais à quoi renvoie au juste ce concept ? Cet a[...]Article : texte imprimé
Denis Mannaerts, Auteur |L’Organisation mondiale de la santé reconnaît, depuis 1993, les compétences psychosociales comme protectrices pour la santé. En effet, elles sont intimement liées à la question du pouvoir d’agir des personnes sur les facteurs qui détermin[...]Article : texte imprimé
Nathalie Hublet, Auteur ; Jean-Luc Gillet, Auteur ; Guy Poblome, Auteur ; Romain Lecomte, Intervieweur |Situé à Genval en Brabant Wallon, l’Antenne 110 est un Centre de rééducation psycho-sociale conventionné par l’Agence pour une Vie de Qualité (AViQ). Il accueille 18 enfants – 13 internes et 5 externes – souffrant de troubles du spectre de[...]Article : texte imprimé
Benjamin Leruitte, Auteur |En quoi le théâtre-action, plus précisément l’atelier de création collective tel que pratiqué au Théâtre de la Renaissance (Seraing), peut-il soutenir le développement et l’exercice de compétences psychosociales ? Mais comment aussi le[...]Article : texte imprimé
Thomas Gilson, Auteur ; Marie Frans, Auteur |Puisqu’il est aujourd’hui impossible d’échapper aux nouvelles technologies, autant essayer de mieux les utiliser et de les maitriser un minimum plutôt que de les subir. Depuis plusieurs années, Média-Animation œuvre pour une éducation aux m[...]Article : texte imprimé
Christine Ferron, Auteur ; Franck Baldi, Auteur |Des mineurs non accompagnés ont participé à un atelier Récit de vie au centre pénitentiaire de Luynes, à l’initiative de la Protection judiciaire de la jeunesse, de l’association Histoires vraies de la Méditerranée et de l’agence régionale du li[...]Article : texte imprimé
Samira Bourhaba, Auteur |Dans les situations d’abus sexuels intra-familiaux, les parents peuvent être tellement impactés par les révélations et/ou par leurs conséquences, qu’ils risquent de manquer de disponibilité à l’égard de leur enfant victimisé. Celui-ci se retrouv[...]Article : texte imprimé
Animant des ateliers à médiation numérique auprès d’enfants porteurs de tsa depuis quelques années, nous avons pu relever chez eux un rapport au jeu vidéo relevant essentiellement d’une interaction sensorielle et motrice. Pour ces enfants, chez [...]Article : texte imprimé
Cet entretien s’est déroulé à l’occasion de la parution du livre d’Émilie Champenois sur l’art brut dans la collection « Que sais-je ? ». Il porte aussi sur sa pratique d’animation d’ateliers d’expression auprès de jeunes psychotiques et fait al[...]Article : texte imprimé
Cet entretien présente différentes formes de rencontres créatives proposées à des jeunes dans plusieurs types d’établissements, lycées d’enseignement professionnel, maisons d’enfants à caractère social, institut thérapeutique. Ces ateliers de cr[...]Article : texte imprimé
De plus en plus d’enfants dans les écoles ne présentent pas ou peu les comportements qu’un enseignant attend de ses élèves. Le nombre grandissant de ces « enfants difficiles » présentant des troubles affectifs nous oblige aujourd’hui à repenser [...]Article : texte imprimé
Compte tenu de la volonté du gouvernement de renforcer les politiques de santé en direction des jeunes, une unité de la Fondation santé des étudiants de France, l’U.T.T.A.C. (Unité de traitement des troubles de l’affectivité et de la cognition),[...]Article : texte imprimé
Vanessa Vandijck, Auteur ; Cassandra Delhalle, Auteur |PETALES, association de parents d’enfants présentant des troubles de l’attachement, mise sur le soutien et l’entraide. A travers des groupes de parole composés exclusivement de parents, ceux-ci partagent leur vécu, leurs difficultés, échangent l[...]Article : texte imprimé
Altoé, Sônia Elisabete ; Oliveira Souza, Fernanda Hermínia ; Borsoi, Tatiana ; Martins da Luz, Denise |Ce travail évoque l’orientation théorique d’un atelier ludique et d’expression avec des enfants faisant l’objet d’une mesure de protection de l’enfance et vivant en centre d’accueil municipal. Il a été réalisé par le spa/uerj, par une professeur[...]Article : texte imprimé
Dans le cadre de la prise en charge de jeunes autistes sont inclus, depuis plusieurs années, deux dispositifs, l’un mixte, l’autre non, ayant pour but de fournir un lieu d’élaboration pour les questions tournant autour de la sexualité. L’article[...]Article : texte imprimé
Cet article s’intéresse à un groupe d’écriture thérapeutique centré sur les émotions, destiné à une population adolescente. C’est au sein du service d’hospitalisation de la Maison de Solenn que nous avons créé – selon le paradigme de l’expressiv[...]Article : texte imprimé
La mixité somato-psychique se retrouve fréquemment dans la nature des problématiques des jeunes passant la porte de La Maison des adolescents de Strasbourg. Les adolescents diabétiques et obèses ont d’emblée représenté une part substantielle de [...]Article : texte imprimé
Le groupe peut être considéré comme un espace structurant d’appartenance, favorisant les interactions entre pairs et permettant aux patients d’expérimenter la relation à l’autre et à soi dans sa richesse et sa complexité, à travers l’écrit qu’il[...]Article : texte imprimé
L'auteure a récemment confronté sa pratique de marionnettiste à des jeunes incarcérés en établissement pénitentiaire pour mineurs. Le projet consistait à proposer des spectacles de son collectif de compagnies de théâtre en amont d’ateliers de pr[...]Article : texte imprimé
GUSSO G. |Cet article relate l’expérience que fut la mise en place d’un atelier sensoriel de shiatsu, technique de toucher d’origine orientale, auprès d’un groupe de cinq enfants âgés de 8 à 9 ans, atteints de troubles autistiques et présentant un retard [...]Article : texte imprimé
GILLOOTS M. ; LAURU D. |L’acte est le premier outil de communication du petit avec son environnement, par la tétée ou le sourire. Il est également au premier plan de bien des motifs de consultation comme l’hyperactivité de l’enfant, les scarifications et les tentatives[...]texte imprimé
Comment les mesures d’assistance éducative des enfants séparés de leur famille d’origine et placés en institution peuvent-elles contribuer au processus de séparation-individuation ? Les auteurs explorent cette question en proposant l’exemple d’e[...]Article : texte imprimé
Paule Amiel ; JOUVE A. |Accompagner le grand âge, la dépendance, la fin de vie de nos aînés se fait de plus en plus fréquemment en milieu institutionnel. Les EHPAD (établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes) sont aujourd'hui confrontés au double défi[...]Article : texte imprimé
LABIT J.F. ; Paule Amiel ; JOUVE A. |Ce récit est une invitation à partager une aventure vécue avec un groupe de résidents en EHPAD et une classe d’enfants de l’école du village. Il décrit pas à pas le cheminement effectué pendant neuf mois pour créer et finaliser une production vo[...]Article : texte imprimé
Éducatrice spécialisée dans le secteur médicosocial depuis de nombreuses années auprès d’adolescents et de jeunes adultes, j’ai progressivement introduit la médiation artistique dans mon travail institutionnel. Ce travail à médiation m’a amenée,[...]Article : texte imprimé
Pierre Brousse, Auteur ; Nathalie Guez, Auteur ; Julie Garau, Auteur ; Laetitia Boyer, Auteur |"Avant tout, « dédramatiser ». Le Zinc, un ancien bar ouvert au coeur de Montpellier par l'association AMT (Accueil- Marginalité-Toxicomanie) Arc en Ciel, accueille jeunes et parents pour répondre aux questions des jeunes mais aussi soutenir leu[...]Article : texte imprimé
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L’atelier pédagogique de Nanterre est un dispositif original expérimenté au sein d’un secteur de pédopsychiatrie, offrant à des jeunes en décrochage scolaire un temps de scolarité hors établissement. Il permet une mobilisation des jeunes dans pl[...]Article : texte imprimé
Les remédiations cognitives traditionnelles portent principalement sur l’attention, la concentration, la mémoire de travail et les fonctions exécutives. Un environnement informatisé permet une mise en situation virtuelle qui ajoute de façon ludi[...]texte imprimé
Ce travail de fin d’études a été réalisé au terme du cycle 2011-2012 de la formation certifiante « Pratiques de consommation et conduites de dépendance » organisée par l’UCL.Article : texte imprimé
Comment enseigner le théâtre à de jeunes adultes autistes? «Comme avec toute autre personne». C’est donc en allant puiser dans ce qui, pour elle, constitue les bases du théâtre que l’auteur a décidé de construire son atelier autour de trois gran[...]Article : texte imprimé
Lors de ses ateliers d’écrit-thérapie avec les détenus mineurs, l'auteur a constaté que l’atelier servait de starter émotionnel (le jeune n’écrit pas en cellule), que cette écriture spontanée concernait le récit de vie – l’écriture est donc le m[...]texte imprimé
Ce travail de fin d’études a été réalisé au terme du cycle 2010-2011 de la formation certifiante « Pratiques de consommation et conduites de dépendance » organisée par l’UCL. Il relate un travail en atelier mis en place au sein de l’Asbl Cap Fly[...]Article : texte imprimé
Cet article vise à mettre au travail, à partir d'une clinique issue d'une pratique en centre de jour adulte et en appui sur différents apports théoriques, la question du dispositif pour des sujets présentant une pathologie narcissique identitai[...]Article : texte imprimé
Par l’utilisation des blogs, la crise d’adolescence devient virtuelle. Les adolescents y trouvent un lieu de révolte où l’enjeu est avant tout narcissique. L’adolescent exprime alors ce qu’il est, à travers des mots mais aussi à travers des imag[...]Article : texte imprimé
Cette communication propose d’étudier la place de l’activité pour penser le dégagement, la résistance dans le contexte de l’espace-temps de la demande d’asile, caractérisé par une prise en charge institutionnelle assignant une place et une ident[...]Article : texte imprimé
L’article rend compte d’une formation à l’utilisation de marionnettes auprès de travailleurs sociaux de camps de réfugiés de Bethléem (Cisjordanie) et des premières observations de la réception de ces techniques.Article : texte imprimé
Malgré l’air du temps, il est encore possible d’avoir des actions ouvertes, responsabilisantes, éthiques, auprès de jeunes en grande difficulté. Secret professionnel, expérience partagée, transversalité, approches médiatisées et travail partenar[...]Article : texte imprimé
BOSC P. |Le texte envisage l’oppotunité d’un atelier médiatisé (atelier musique) dans l’accueil de jeunes migrants, au regard des enjeux psychiques liés aux traumatismes, à L’ouverture d’une aire possible où se nouent et se dénouent les éléments des cult[...]Article : texte imprimé
MEURISSE I. ; GIOT M.P. |Une expérience de travail en réseau autour de la parentalité et l'usage de psychotropes se poursuit depuis plusieurs années dans la région de Charleroi. Il s'agit d'un projet existant depuis une dizaine d'années et regroupant des professionnels [...]Article : texte imprimé
LEYMARIE J.M. ; PERON P. ; BENSIDOUN B. ; COLOMBO L. ; RUEL M. |Créé en 2003 le CATTP pour adolescents Escapa reçoit 60 à 80 adolescents par semaine, sur une ou plusieurs activités thérapeutiques.|Centre de soins inscrit dans une notion de temporalité et non dans un temps de crise, il permet à l’adolescent d[...]texte imprimé
CASCONE P. ; AUCKENTHALER B. ; GARCIA IGLESIAS M. ; LIENGME N. ; STREEL E. ; CHINET L. | Bruxelles : De Boeck | Carrefour des psychothérapies | 2008La consommation de cannabis est aujourd'hui un phénomène incontournable dans la clinique des adolescents [...]. Malgré une dégradation de leur qualité de vie et de leur développement, certains des adolescents consommateurs ont une attitude de dé[...]Article : texte imprimé
Cet article décrit la mise en place d’un nouvel atelier dans un hôpital pédopsychiatrique. L’atelier était destiné à des enfants adoptés dont le parcours de vie était jalonné de diverses ruptures et de multiples accueils. Il était animé par un é[...]Article : texte imprimé
BRICE A.C. ; CASIMIR N. ; PEREIRA A. ; Philippe Kinoo ; KPADONOU E. |Dans notre hôpital de jour pédopsychiatrique, comme dans la plupart des institutions qui travaillent avec des enfants, le travail avec la famille est indispensable. Pour ce faire, notre hôpital veille à organiser des entretiens de famille «class[...]Article : texte imprimé
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Des jeunes rencontrés dans les quartiers et les foyers semblent mettre en avant le refus d’une histoire originelle. Est il possible dans le cadre de nos pratiques institutionnelles de leur permettre l’écriture et/ou la lecture de ce lieu originaire ?Article : texte imprimé
LE MEUR V. ; JOUBIN D. ; AYRAULT M.C. ; GARCIA-ORAD I. ; MOLKO M. ; DUVAL D. |Cet écrit résume l’atelier que nous avons présenté aux Journées de Lyon et illustre comment nous envisageons l’approche systémique dans le cadre d’un hôpital de jour pour adulte. L’originalité tient à la place faite à la famille et au contexte d[...]Article : texte imprimé
Langage et pensée sont indissociables. Leur élaboration commune permet à l’enfant de franchir des étapes, des paliers de développement qui vont de la réalité au symbole, du concret à l’abstrait permettant l’entrée dans tout système complexe de s[...]texte imprimé
Ce livre original explique comment pratiquer et mettre en œuvre les ateliers de parole en contexte scolaire, pour aider les jeunes à réactiVer ou à développer leurs compétences sociales.Forte de l'idée que ce qui n'a pas été acquis peut s'appren[...]Article : texte imprimé
Lors d’un atelier thérapeutique, nous invitons des adolescents à une démarche créative en sollicitant le déplacement d’un agir du ou sur le corps vers une surface externe à eux. La destruction est une composante du mouvement artistique contempor[...]Article : texte imprimé
ROJAS A. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |"Trente-cinq enfants entre 9 et 15 ans se sont arrêtés pour observer leur environnement et se sont transformés en auteurs d'images et de textes, nous offrant une forme particulière de lecture de la vie. Une exposition, un livre et un documentair[...]Article : texte imprimé
"Quelles que soient les significations qu'on lui accorde, le terme de création imprègne l'art comme le soin. Il s'agit de faire surgir, mettre au monde, des représentations nouvelles. En retour, un changement s'opère. Une oeuvre est née dans le [...]Article : texte imprimé
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Comment construire ensemble des logiques nouvelles de réussite dans une société devenue une 'machine à exclure' mais où existe néanmoins la volonté de résister ? Comment mettre en oeuvre la conviction qu'il n'y a pas de citoyenneté sans accès au[...]Article : texte imprimé
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Le projet de la Ferme de la Vache débute en 1998 alors que la bâtisse est en ruine et l'ensemble des terrains en friche. Le C.P.A.S. de Liège souhaitait à cette époque y installer un lieu de réinsertion.|La philosophie du projet rencontre des fi[...]texte imprimé
Entre décembre 2020 et décembre 2021, nous avons proposé 7 rencontres entre opérateurs de formation pour penser nos questions communes à la lumière des éléments contenus dans le document « Support formation – Besoins, analyses et perspec[...]Article : texte imprimé
BARACHE D. ; XXIIIème journées nationales de l'Anit. Usages de drogues et interdits : pratiques et changements, Nantes, 6-7 juin 2002. Atelier 1 : Prévention des toxicomanies : s'affranchir de l'interdit? |La prévention des toxicomanies aux drogues illicites a longtemps été exercée sur la base de l'interdit légal, à la fois socle et cadre contraignant, limitant l'approche éducationnelle et expérientielle , en effet, l'interdit légal et social n'au[...]texte imprimé
Les compétences sociales représentent un enjeu considérable pour les enfants et adolescents.SOCIAB’QUIZZ est une médiation ludique destinée aux Groupes d’Entraînement aux Habiletés Sociales, un support fédérateur qui permet l’acquisition et l’am[...]