Résumé :
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Cet article, qui fait suite à celui paru précédemment, porte sur la façon de penser l'émotion dans un référentiel systémo-constructiviste. Les illustrations cliniques, cette fois, hors du champ ( stricto sensu ) des thérapies familiales, montrent comment il est possible d'explorer la culture des émotions dans des situations bloquées et de la modéliser ( à l'aide des objets flottants ) pour favoriser un passage du choc de l'émotion à l'émotion-contemplation qui permet distanciation et élaboration.
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