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![]() HANDICAP PHYSIQUE |
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À quoi ressemble la sexualité des hommes handicapés moteurs ? Comment gèrent-ils les contraintes imposées par leur corps handicapé ? C’est à travers un ensemble de données (entretiens et données documentaires) que l’article décrit ce qu’ils en d[...]![]()
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Handicap maternel et maltraitance. Quand l’enfant vient rompre le pacte dénégatif autour du handicap
Dans le cadre de ses activités de consultation médicale en pmi et de ses missions de prévention et de protection de l’enfance, l’auteure analyse comment l’arrivée d’un enfant pour une mère porteuse de handicap vient questionner et ébranler les m[...]![]()
Article : texte imprimé
Cet article croise certaines représentations du monstre dans sa définition originale avec la clinique des adolescents présentant une pathologie médicale ou psychiatrique. Ces représentations émergent parfois d’un environnement projectif à l’égar[...]![]()
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Article : texte imprimé
On présente souvent le corps comme théâtre des maux du psychisme: Joyce Mac Dougall (1989) utilise, notamment, l'expression «le corps comme jouet de l'esprit ». L'auteur du présent article tentera, au décours de sa clinique auprès de patients té[...]![]()
Article : texte imprimé
La figure du monstre désigne à l’heure actuelle plus volontiers le mal, incarné dans le criminel, que la difformité. Très active dans les représentations de l’imaginaire, elle arpente pourtant, tel un fantôme, les couloirs du médico-social. Malg[...]![]()
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Daniel Terral ; RONDOT A. ; GOMEZ J.F. ; SECHER M.C. |Chacun croit savoir ce qu’est un corps, qui en est le propriétaire ou l’usager. Lieu de l’intime ou de la singularité pour les uns, il est promu, idéalisé – dans l’Occident chrétien – et parfois manipulé par d’autres pour produire des performanc[...]![]()
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La situation de handicap fragilise la construction du lien du parent à l'enfant. Une recherche menée auprès de sujets handicapés montre la diversité de la construction de leur lien et conduit à interroger les facteurs en jeu. Deux études de cas [...]![]()
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"Le corps entre en jeu dans les apprentissages scolaires comme outil d'action, mais aussi comme médiateur expressionnel et "" réserve "" émotionnelle. Illustré par le parcours de deux enfants en mal d'apprendre malgré de bons potentiels intellec[...]