Titre :
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Online Gaming Addiction and Basic Psychological Needs Among Adolescents: The Mediating Roles of Meaning in Life and Responsibility
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Titre original:
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Dépendance aux jeux en ligne et besoins psychologiques fondamentaux chez les adolescents : Les rôles médiateurs du sens de la vie et de la responsabilité
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Auteurs :
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Alican Kaya, Auteur ;
Nuri Türk, Auteur ;
Hasan Batmaz, Auteur ;
Mark D. Griffiths, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Mention d'édition :
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Janvier
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Editeur :
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Springer Nature, 2023
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Collection :
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International journal of mental health and addiction, num. 1-25
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Format :
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25 p. / tab.;graph.;biblio.
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Langues:
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Anglais
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Catégories :
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ADDICTION
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JEU EN LIGNE
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ADOLESCENT
;
PSYCHOLOGIE
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RESPONSABILITE
;
RESPONSABILISATION
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AUTONOMIE
;
COMPETENCE
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ENQUETE
;
QUESTIONNAIRE
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Mots-clés:
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ADDICTION
;
ONLINE GAME
;
ADOLESCENT
;
PSYCHOLOGY
;
RESPONSABILITY
;
RESPONSABILISATION
;
AUTONOMY
;
COMPETENCE
;
SURVEY
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QUESTIONNAIRE
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Résumé :
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Les personnes dont les besoins fondamentaux sont naturellement satisfaits sont beaucoup moins dépendantes de leur environnement et plus autonomes. Les besoins psychologiques fondamentaux (c'est-à-dire les motivations générales des actions humaines) sont des prédicteurs significatifs de la dépendance aux jeux en ligne. En outre, il a été postulé que le sens et la responsabilité dans la vie sont au centre de la vie d'un point de vue existentiel. Par conséquent, un modèle hypothétique a été testé pour examiner les relations entre les besoins psychologiques fondamentaux (autonomie, compétence, relation), la dépendance aux jeux en ligne, la responsabilité et le sens de la vie. Les données ont été recueillies auprès d'un échantillon de 546 participants. Une analyse de médiation a été effectuée et les résultats ont indiqué que les besoins psychologiques fondamentaux, la dépendance aux jeux en ligne, la responsabilité et le sens de la vie avaient des relations négatives et positives significatives. Les résultats indiquent que la responsabilité et le sens de la vie ont un effet médiateur sériel dans la relation entre les besoins psychologiques fondamentaux et la dépendance aux jeux en ligne. Les résultats ont également montré que la relation inverse entre la dépendance aux jeux en ligne et les besoins psychologiques fondamentaux était au moins partiellement expliquée par le sens de la vie et la responsabilité. Les résultats de la présente étude sont d'une grande importance et suggèrent que les interventions visant à satisfaire les besoins psychologiques fondamentaux des adolescents peuvent contribuer à prévenir la dépendance aux jeux en ligne.
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Note de contenu :
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Individuals whose basic needs are naturally satisfied are much less dependent on their environment and more autonomous. Basic psychological needs (i.e., the general motivators of human actions) are significant predictors of online gaming addiction. Moreover, it has been posited that meaning and responsibility in life are at the center of life from an existential point of view. Therefore, a hypothetical model was tested to examine the relationships between basic psychological needs (autonomy, competence, relatedness), online gaming addiction, responsibility, and meaning in life. Data were collected from a sample of 546 participants. Mediation analysis was conducted, and the results indicated that basic psychological needs, online gaming addiction, responsibility, and meaning in life had significant negative and positive relationships. The findings indicated that responsibility and meaning in life had a serial mediating effect in the relationship between basic psychological needs and online gaming addiction. The findings also showed that the inverse relationship between online gaming addiction and basic psychological needs was at least partially explained by meaning in life and responsibility. The results of the present study are of great importance and suggest that interventions to satisfy the basic psychological needs of adolescents may help prevent online gaming addiction.
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Public cible :
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Intervenant
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Catalogueur :
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Mélina Debord
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En ligne :
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https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9831379/pdf/11469_2022_Article_994.pdf
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