| Titre : | Impact des campagnes publicitaires parmi les joueurs en ligne : Le rôle des perceptions du soutien social et des traits de personnalité (2024) |
| Auteurs : | TESSIER S., Auteur ; Lucia Romo, Auteur ; Oulmann Zerhouni, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | HAL : plateforme pluridisciplinaire nationale de recherches scientifiques (janvier 2024) |
| Article en page(s) : | pp.57-74 |
| Langues: | Français |
| Catégories : | ADDICTION ; DEPENDANCE ; JEU D'ARGENT ; JEU PATHOLOGIQUE ; POPULATION ; ENQUETE DE SANTE ; CAMPAGNE D'INFORMATION ; PUBLICITE ; IMPACT PSYCHOLOGIQUE ; SOUTIEN SOCIAL ; PERSONNALITE ; JEU EN LIGNE |
| Résumé : |
Peu d’études sur les joueurs excessifs se sont intéressées à la manière dont l’environnement et la personnalité interagissent dans le comportement de jeu. L’objectif de cette étude est d’examiner comment
le soutien social, les dimensions de la personnalité et les campagnes publicitaires sont associés au jeu chez les joueurs problématiques ou à risque modéré et chez les joueurs récréatifs, ainsi qu’au jeu en ligne (c’est-à-dire au sport et au poker).Méthodes Cent neuf participants (45 % de joueurs problématiques ou à risque modéré) ont répondu à une enquête en ligne portant sur le soutien social, les modèles de personnalité à cinq facteurs, la typologie des joueurs et plusieurs variables sociodémographiques. Résultats : nous avons constaté que les joueurs problématiques et les joueurs à risque modéré étaient significativement plus sensibles aux publicités pour les jeux d’argent que les joueurs légers. Le soutien social était significativement plus faible chez les joueurs en ligne que chez les joueurs hors ligne, mais aucune association n’a été trouvée entre le soutien social et le type de joueurs. |
| Public cible : | Intervenant |
| Catalogueur : | Nadja |
| En ligne : | https://hal.science/ |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| NAD001196 | NADJA. WEB.11.1.BAR.C | Actes | NADJA | Ressources électroniques | En ligne Disponible |
