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PSYCHOPEDAGOGIE
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Etude scientifique des méthodes utilisées dans l'éducation et l'apprentissage en général. (2)
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Christine Barras, Auteur |Un exemple de pratique dénoncée par l’éducation positive, le time out.
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Chantal Plourde, Auteur ; Myriam Laventure, Auteur | 2019Article : texte imprimé
Comment aider les adolescents dans leur traversée des tumultes intérieurs de leur jeunesse lorsque ceux qui sont censés les accompagner projettent sur eux leur propre fragilité? Cet article reprend, en la contextualisant, la pratique pionnière d[...]Article : texte imprimé
L’ouverture de communautés thérapeutiques (CT) en France est l’occasion de clarifier leurs spécificités dans le dispositif de soins résidentiels. L’inscription de ces structures dans ce dispositif dépend d’une bonne appréhension de l’intérêt du [...]Article : texte imprimé
Nous constatons d'une part, au niveau de l'orientation comme du choix professionnel, que les filles et les femmes se cantonnent dans une fourchette limitée de métiers, tandis que les garçons et les hommes, à l'exception de la filière médico-soci[...]Article : texte imprimé
En s’appuyant sur l’analyse d’une expérience pédagogique en formation professionnelle de cadres de l’action sociale en France, l’article propose une conception didactique de l’éthique. Par l’analyse et la requalification plus théorique de cette [...]Article : texte imprimé
L'école est l'institution par excellence. Dans ce lieu de la transmission quelle est la fonction instituante qui revient aux enseignants? L'auteur montre à partir d'une expérience dans un collège, comment des enseignants peuvent provoquer une no[...]
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LAFORTUNE L. ; SAINT PIERRE L. | Paris|Bruxelles : De Boeck Université | Pratiques pédagogiques | 1998Le processus d'apprentissage ne dépend pas seulement de l'aptitude intellectuelle. Les professeurs en sont conscients et ils savent que d'autres facteurs jouent un rôle déterminant dans l'échec ou la réussite de l'élève. Tenir compte de l'affect[...]
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En France, chaque année, par touches insensibles ou par rupture brutale, quelques dizaines de milliers de lycéens décrochent : ils abandonnent leurs études sans avoir terminé le cycle engagé, sans avoir le diplôme le sanctionnant.- Comment favor[...]
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CANAL J.L. ; PAPILLON P. ; THIRION J.F. | Paris : Ed. d'organisation | Les guides du métier d'enseignant | 1994La créativité nécessaire à l'évolution du système scolaire est très largement renforcée quand les enseignants adoptent une attitude faite de finesse d'observation, d'écoute des autres et de soi-même et une démarche expérimentale en pédagogie.La [...]
