| Titre : | Le « fléau » de l’évaluation (2024) |
| Auteurs : | BARRAS C., Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Drogues, santé, prévention (anciennement Les cahiers de Prospective Jeunesse) (N°108, octobre - décembre 2024) |
| Article en page(s) : | pp.9-12 |
| Langues: | Français |
| Catégories : | DROGUE ; COMPORTEMENT A RISQUE ; DROGUE DE SYNTHESE ; ALCOOLEMIE ; PROMOTION DE LA SANTE ; SANTE PUBLIQUE ; POLITIQUE ; STRATEGIE DE PREVENTION ; EVALUATION D'ACTION ; USAGE CONTROLE ; USAGE PROBLEMATIQUE ; LITTERATIE EN SANTE ; PREVENTION PRIMAIRE ; BELGIQUE |
| Résumé : |
L’évaluation est partout, elle est multiple. Nous l’avons connue à l’école, nous en faisons l’objet ou la pratiquons dans notre vie quotidienne comme dans notre vie professionnelle. Toutes choses étant égales par ailleurs, sous couvert d’objectivité l’évaluateur exerce un pouvoir, et l’évalué est amené à rendre des comptes.L’évaluation dans son sens global est dénoncée par les sciences humaines pour son expansion dévorante. Certains psychanalystes recourent pour en parler à l’allégorie de la mort armée de sa faux, rappelant dans d’autres contextes la guerre, les épidémies ou, dans les affiches de prévention de jadis, l’alcoolisme et ses ravages. Un forum psychanalytique organisé en 2012 avait sobrement intitulé l’événement : Évaluer tue¹, à l’instar du « Fumer tue » inscrit sur les paquets de cigarettes.
L’évaluation : une rhétorique pour faire peur ? |
| Public cible : | Intervenant |
| Catalogueur : | Nadja |
| En ligne : | https://prospective-jeunesse.be/articles/le-fleau-de-levaluation/ |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| NAD001577 | REV PROSPECTIVE JEUNESSE | Bulletin | NADJA | Ressources électroniques | En ligne Disponible |
