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L’auteur, définissant ce qu’a de nouveau la situation des enfants dans des conflits guerriers qui visent l’extermination de l’ennemi, relate l’expérience du soin psychique en direction d’enfants-soldats et d’enfants sous la guerre, en Afrique.|I[...]Article : texte imprimé
Interroger les rapports de l’enfant à l’animal suppose, du point de vue de l’inconscient, de tenir compte de la transmission. L’univers infantile se transmet de génération en génération, avec ses figures fantasmatiques d’animaux et les traces de[...]Article : texte imprimé
À partir de cinq groupes d’animaux familiers (chien, chat, cheval, dauphin et perroquet), cet article explique comment le contact avec ces animaux contribue à la sécurité affective de l’enfant, stimule son développement affectif, relationnel et [...]Article : texte imprimé
Dès son plus jeune âge, l'enfant évolue de plus en plus dans un univers peuplé d'images de toute sorte et il commence à regarder la télévision avant même de pouvoir marcher ou parler.|Qu'elles soient graphiques, photographiques ou surtout télévi[...]texte imprimé
CHAMBERLAND C. ; LEVEILLE S. ; TROCME N. | Québec : Presses de l'Université du Québec | Problèmes sociaux & interventions sociales | 2007Comment les problématiques adultes comme la toxicomanie, la maladie mentale, la déficience intellectuelle ou la violence influencent-elles les relations parent-enfant? Quelles sont les interventions concertées les plus prometteuses et efficaces?[...]texte imprimé
Evaluating the family group conferencing approach in a first nations context : some initial findings
GLODE J. ; WIEN F. ; CHAMBERLAND C. ; LEVEILLE S. ; TROCME N. | Québec : Presses de l'Université du Québec | Problèmes sociaux & interventions sociales | 2007Les Premières Nations trouvent prometteuse l'approche qui, dans le cadre de l'intervention pour le bien-être des enfants, consiste à organiser des rencontres de groupe pour familles, car elle semble mieux coïncider avec les cultures autochtones.[...]Article : texte imprimé
Ce texte souhaite expliciter la complexité qui caractérise aujourd'hui les situations familiales et les difficultés que tout parent peut renconter dans ce contexte. Pour cela, il va falloir réaliser un détour socio-historiquepour montrer pourquo[...]Article : texte imprimé
L'article discute de la fiabilité de la parole de l'enfant, lorsqu'il révèle qu'il est victime d'agressions inacceptables, notamment sexuelles, en référence aux grandes catégories d'âge concernées: l'âge préscolaire, celui de l'école primaire et[...]Article : texte imprimé
La pratique clinique avec des jeunes femmes ayant été placées et mères d’enfants placés, indique une répétition quant au statut de l’enfant et à la dynamique du lien mère-enfant. Nous interrogerons ce qui se produit dans ce retour à l’identique [...]Article : texte imprimé
La parole qui exprime la pensée par l'intermédiaire du langage est une spécificité de l'espèce humaine. Elle suppose un engagement corporel. Elle se développe progressivement chez l'enfant en s'étayant sur les relations affectives et sociales, e[...]texte imprimé
MORDOCH E. ; CHAMBERLAND C. ; LEVEILLE S. ; TROCME N. | Québec : Presses de l'Université du Québec | Problèmes sociaux & interventions sociales | 2007Ce chaPitre traite de l'histoire des enfants dans le contexte de la recherche médicale et fait valoir que les perceptions des enfants y ont été exclues. Le chaPitre témoigne de l'exploitation et des mauvais traitements infligés par le passé aux [...]Article : texte imprimé
Deux jeunes musiciens expliquent comment ils initient des enfants – parfois très jeunes ou même handicapés (malvoyants par exemple) – à l’écoute des sons et à la musique au sein de conservatoires de musique, en région parisienne. Dans leur appro[...]Article : texte imprimé
Bien plus qu’un simple outil pour communiquer entre les hommes, la langue est un élément essentiel de la constitution du sentiment d’identité qui autorise la parole. Mais se constituer sujet parlant, pour des enfants dont la langue maternelle n’[...]Article : texte imprimé
Dans la relation éducative coexistent transfert et relation. Dans la relation familiale vont exister une dépendance et une relation réelles évoluant progressivement vers la construction d'imagos paerntales. Les parents peuvent transmettre à leur[...]texte imprimé
BERTRAND K. ; ALLARD P. ; MENARD J.M. ; NADEAU L. ; CHAMBERLAND C. ; LEVEILLE S. ; TROCME N. | Québec : Presses de l'Université du Québec | Problèmes sociaux & interventions sociales | 2007Un bon nombre de parents consultent dans les centres de réadaptation pour personnes alcooliques et toxicomanes. En effet, la parentalité et la toxicomanie sont deux Phénomènes. souvent interreliés. D'une part, l'impact de la toxicomanie sur les [...]Article : texte imprimé
BEDOS M. ; LE RUN J.L. ; EGLIN M. ; GANE H. |Qu'est-ce qu'un traitement de la parole? Quand elle est déformée, entravée ou empêchée? Dans le traitement orthophonique et de façons très différentes, Samy et Olivier ont trouvé le moyen de la prendre.Article : texte imprimé
La société a changé et avec elle la famille et le statut de l'enfant. Si celui-ci est en principe beaucoup plus écouté qu'autrefois, est-il toujours mieux entendu? [...]|Devant la justice, à l'école, dans les lieux d'apprentissage de la citoyenn[...]Article : texte imprimé
L'écoute de la parole de l'enfant est désormais au centre des préoccupations des pédiatres. Elle se fait plus ou moins selon l'âge par l'intermédiaire des parents, mais elle n'est qu'un des aspects de la relation entre le pédiatre et l'enfant, q[...]Article : texte imprimé
Le dauphin fascine. Son « sourire » et sa « liberté » attirent et intriguent. Selon certaines croyances humaines issues de notre culture occidentale, cet animal merveilleux est un messager, un télépathe ou un guide spirituel, révélant à un petit[...]Article : texte imprimé
Les analogies physiques entre l’homme qui parle et l’animal qui ne parle pas font de ce dernier un support de projection et d’identification idéal chez l’enfant. Il est donc normal qu’on retrouve des animaux dans les psychothérapies. C’est sans [...]Article : texte imprimé
La question du positionnement des enfants des éducateurs dans les familles d'accueil a souvent été délaissée par les acteurs du placement familial. On ne peut pas les en blâmer, car le centre de la famille d'accueil, celui qui constitue sa raiso[...]Article : texte imprimé
L’enfant du placement familial grandit en terre étrangère. C’est à partir de cet «exil» et dans les allers-retours entre sa famille et sa famille d’accueil qu’il va se construire. Mais sa place n’est pas pérenne. Elle peut être fragilisée par le[...]texte imprimé
Cumulant les dépendances modernes, tabac. alcool, amours mais aussi désir d'enfants, psychothérapie et obsession de son image, la vie de Marylin nous montre à quel point ces dernières avancent masquées. Comme Marylin, nous mangeons, buvons, fumo[...]texte imprimé
LEVEILLE S. ; BOUCHARD V. ; CHAMBERLAND C. | Québec : Presses de l'Université du Québec | Problèmes sociaux & interventions sociales | 2007Une approche intégrée de la gestion du risque de compromission du bien-être des enfants signifie qu'il faut aborder les services par le truchement d'une responsabilisation collective. Cela suppose que chaque réseau d'intervention se sente conce[...]Article : texte imprimé
L’idée de prévention spécialisée est construite sur celle que nous connaissons en médecine : « mieux vaut prévenir que guérir ». Voilà pourquoi, dans ce contexte, les propositions de l’insermn’ont rien d’illogique. Mais alors pourquoi soulèvent-[...]