Résumé :
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Parce que les enfants sont confrontés très tôt aux drogues (par les médias, des enfants plus âgés, etc.) il est nécessaire d'entammer dès l'école primaire une prévention centrée sur l'individu c'est-à-dire structurer la personnalité globale de l'enfant et développer sa vision critique de la réalité. L'auteur propose un programme en quatre unités : la découverte du corp, de l'environnement, des mécanismes de défense face aux agressions de l'environnement et la compréhension des limites de l'action humaine. L'article contient également des considérations d'ordre méthodologiques, des exemples d'activités concrètes et des propositions d'évaluation.
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