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L’objet de la présente étude est d’identifier le fonctionnement des institutions scolaires françaises (leurs modes de penser et d’agir) afin de mieux comprendre les problématiques qui touchent profondément l’école et notamment celle de la violen[...]texte imprimé
Aujourd’hui, en France, la jeunesse est une priorité affichée du gouvernement. Depuis 1994, le réseau international de chercheurs Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) étudie les comportements de santé des adolescents de 11 à 15 ans, a[...]Article : texte imprimé
Nous observons, depuis quelques années, une impuissance de l’institution scolaire à répondre aux manifestations de malaise des élèves, qui se traduisent par des comportements transgressifs, par des passages à l’acte de plus en plus violents. Ces[...]Article : texte imprimé
Pour envisager les troubles dans l'école et l'école bousculée par les difficultés relationnelles, il faut repréciser les termes utilisés dans le contexte scolaire aujourd'hui : violence, troubles du comportement, incivilités, harcèlement... Redé[...]Article : texte imprimé
Les violences des enfants au sein des écoles sont l’objet de vives préoccupations même si les données de recherches dressent un tableau plus nuancé. Les études longitudinales sont utiles pour décrire l’évolution des comportements violents commun[...]Article : texte imprimé
La note de vie scolaire instaurée en France à la rentrée 2006 dans les collèges est en lien avec la lutte contre la violence à l’école. Les débats à son propos sont révélateurs des tensions actuelles autour des principes de justice entre des pro[...]texte imprimé
Cette enquête de terrain porte sur le vécu d’adolescents « en exil ». Dans cette recherche impliquée, nous avons prioritairement rencontré des adolescents migrants ou issus de l’immigration, qui évoluent dans des environnements marqués par la pr[...]Article : texte imprimé
Nous nous interrogeons, dans cet article, sur l’effet, en termes de dénonciation des violences illégitimes, d’une procédure de dépistage des violences policières au moyen de constats de lésions traumatiques prenant place dans une unité médicale [...]Article : texte imprimé
Lors de ses ateliers d’écrit-thérapie avec les détenus mineurs, l'auteur a constaté que l’atelier servait de starter émotionnel (le jeune n’écrit pas en cellule), que cette écriture spontanée concernait le récit de vie – l’écriture est donc le m[...]texte imprimé
OTTAVI D. ; DUFOUR D.R. ; Yapaka | Bruxelles : Ministère de la Communauté française | Temps d'arrêt | 2011L’essor de la télévision et des médias et le statut qu’ils ont acquis au sein de l’espace familial et auprès des enfants modifient considérablement les conditions de socialisation et de subjectivation de l’individu. Dans ce Temps d’arrêt, Domini[...]texte imprimé
Des parents le remarquent, des pédagogues s'en plaignent. Beaucoup d'enfants semblent ne plus savoir jouer. Ils s'ennuient dès qu'on éteint la télévision ou qu'on leur retire leur console de jeu. La faute à qui? Ils n'ont pas appris à jouer parc[...]texte imprimé
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À partir d’une revue de la littérature sur l’émergence de différentes catégories désignant les «maux» du travail, telles que l’usure, le stress, la violence et le harcèlement, nous tentons de repérer à la fois les rémanences dans les modalités d[...]Article : texte imprimé
Cet article présente un dispositif innovant visant à prévenir les conduites à risque liées à la prise d’alcool massive chez les jeunes lors des fêtes votives. Nous décrivons la mise en place de cette structure depuis la demande d’intervention pa[...]Article : texte imprimé
Aujourd'hui, l'autisme est sous les feux des projecteurs médiatiques. N'a-t-il jamais été aussi bien connu du grand public ? Et pourtant il est souvent abordé sous un angle de vue parcellaire, réduit aux « méthodes » de prise en charge, elles-mê[...]Article : texte imprimé
L’adolescence n’est pas seulement la puberté, âge biologique à quoi on la réduit. On insiste sur les aspects physiologiques et psychologiques sans voir que l’adolescence massifiée, objet de fascination mimétique pour tous les âges, est la figure[...]Article : texte imprimé
Les pathologies autistiques et les diverses formes de troubles envahissants du développement déclinent toute la sémiologie manifeste des diverses formes de violences. La déclinaison multidimensionnelle de la violence dans cette clinique de l’ext[...]texte imprimé
Le concept d'addiction, qui s'impose peu à peu depuis une dizaine d'années, réunit dans un même champ sémantique les conduites susceptibles d'entraîner une dépendance et/ou les conduites d'abus. Il intègre donc la question de l'alcool (par alcoo[...]texte imprimé
BLUFF est un outil pédagogique destiné aux jeunes de 14 et 18 ans pour les prévenir des dangers que comporte une pratique excessive des jeux de hasard et d'argent. Le film et le matériel pédagogique qui l'accompagne ont été conçus à l’intention [...]texte imprimé
Les jeunes font peur. Ils ont toujours fait peur. Mais, si ces craintes ne datent pas d’hier, ne rencontre-t-on pas de nos jours une vive inquiétude chez les parents et les enseignants, voire au sein de la société dans son ensemble, face à certa[...]texte imprimé
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Internet et les jeux vidéo appartiennent maintenant à notre quotidien, ce qui ne les empêche pas d’être régulièrement au centre de polémiques. On leur prête volontiers une influence négative sur les nouvelles générations. C’est ainsi que depuis [...]Article : texte imprimé
La question, posée dans cet article, est de savoir si les termes renvoyant à «l’hétérogénéité» et les usages qui en sont faits dans le champ scolaire, par leur démultiplication, ne participent pas à dissimuler les différences. L’hypothèse avancé[...]texte imprimé
Toute problématique addictive comporte de façon générale deux versants distincts, d'importances variables selon la personne et qui s'influencent mutuellement :- l'addiction elle-même en tant que comportement problématique de consommation (abus o[...]texte imprimé
MINOTTE P. ; DONNAY J.Y. ; NADJA ; INSTITUT WALLON POUR LA SANTE MENTALE ; GROUPE DE RECHERCHE INTERDISCIPLINAIRE COMMUNICATION & INTERNET | Namur : Institut wallon pour la santé mentale | 2010-12Le cahier n°6 présente les résultats de la recherche menée en 2008-2009 sur le thème des 'cyberdépendances', réalisée en partenariat avec l'asbl Nadja à Liège et le GRICI, FUNDP, à Namur. Il contextualise les Technologies de l'Information et de [...]