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MILIEU INSTITUTIONNEL |
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La demande éducative ne peut être réduite à une résistance à la psychanalyse. Elle doit être resituée dans la contextualité sociale historique et par rapport au sens et à la fonctionnalité de l’échec scolaire comme syndrome ethnique. C’est dans [...]Article : texte imprimé
Cette recherche qualitative traite de l’impact de la sexualité dans la relation de soin ou d’aide sociale du point de vue des acteurs professionnels qui sont amenés à gérer quotidiennement différentes manifestations liées à la vie sexuelle des p[...]Article : texte imprimé
JACQUET C. ; Daniel Terral ; RONDOT A. ; GOMEZ J.F. ; SECHER M.C. |Créé en 1985, le foyer-résidence accueille cinquante et une personnes adultes en situation de handicap moteur avec des troubles associés, dont trois usagers en accueil temporaire.Chaque résidant dispose d’un studio (chambre et cabinet de toilett[...]texte imprimé
Cet ouvrage rappelle les 5 principes éducatifs de base et offre des outils et une méthodologie qui considèrent le jeune dans son ensemble comme acteur principal de sa vie en englobant ses différents cadres de vie (famille, école, quartier…).Cet [...]texte imprimé
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La maison de repos n'est pas une prison, ce n'est pas un établissement fermé. Pourtant on signale encore trop souvent que des personnes sont enfermées ou même attachées dans leur lit, sur une chaise. On peut éventuellement essayer de prévenir un[...]