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Les conflits de loyauté semblent à première vue très éloignés du domaine dans lequel travaillent les intervenants de Prospective Jeunesse (PrJ) : l'accompagnement des adultes relais dans la mise en place de programmes de prévention des méfaits l[...]Article : texte imprimé
Parents et écoles : "l'impact de la "" désinstutionnalisation "" scolaire sur le jeune en scolarité"
Afin de mieux cerner les enjeux que recouvre la problématique des conflits de loyauté vécus par les « enfants-élèves », Nicolas Dauphin entreprend d'ausculter les modalités d'accord et de désaccord qui se nouent entre les deux principaux récipie[...]Article : texte imprimé
L’adolescence n’est pas seulement la puberté, âge biologique à quoi on la réduit. On insiste sur les aspects physiologiques et psychologiques sans voir que l’adolescence massifiée, objet de fascination mimétique pour tous les âges, est la figure[...]texte imprimé
Aujourd'hui, pas de fête entre ados sans alcool. Et l'amusant n'est pas de boire un verre, mais d'être ' bourré '. 6 jeunes sur 10 ont d'ailleurs déclaré avoir été ivres dans l'année. Ils ont 13-16 ans et s'entraînent à boire très rapidement, ju[...]texte imprimé
À l’heure où de grandes enquêtes confirment le lien entre la réussite scolaire et l’indice socioéconomique des élèves, ChanGements pour l’égalité a voulu voir où en étaient les concepts de « bon » et « mauvais' élèves aujourd’hui.Il est clair qu[...]texte imprimé
Les processus de déscolarisation ont fait l'objet de nombreux travaux de recherche dans ces dernières années. Les propres travaux de l'auteure confirment l'aspect multifactoriel de ces processus : impacts croisés de l'environnement familial, sco[...]texte imprimé
Le problème des addictions est une des questions majeurs auxquelles doit faire face la société moderne, tant au regard de la santé publique que des enjeux sociaux, éthiques et économiques qu'il soulève. Comme toutes les grandes questions de sant[...]texte imprimé
Le guide d'intervention en milieu scolaire - Prévention des conduites addictives - a été réalisé par la Dgesco en partenariat avec la mission interministérielle de lutte contre la drogue et la toxicomanie.Il s'appuie sur les mesures du plan gouv[...]texte imprimé
Dans les milieux scolaires difficiles, la vie quotidienne est marquée par de nombreux confits et microviolences de nature anti-scolaire. Les élèves entrent dans un rapport de force répété avec les enseignants sur des éléments qui ne sont pas nég[...]texte imprimé
CAPITANUCCI D. ; SMANIOTTO R. ; BIGANZOLI A. ; ALIPPI M. ; DUNAND C. ; RIHS MIDDEL M. ; SIMON O. | Genève : Médecine et Hygiène | 2010texte imprimé
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Tabac, alcool, drogues : mais que fait le système éducatif français ?Une question qui revient dès lors que telle ou telle statistique alarmante est publiée ou qu'un drame touchant des adolescents fait la Une des médias. A l'instar de nos voisins[...]Article : texte imprimé
La question, posée dans cet article, est de savoir si les termes renvoyant à «l’hétérogénéité» et les usages qui en sont faits dans le champ scolaire, par leur démultiplication, ne participent pas à dissimuler les différences. L’hypothèse avancé[...]Article : texte imprimé
En analysant les victimations subies par les professeurs des écoles, on ouvre la possibilité d’établir une dépendance marquée entre l’expérience de la violence et l’idéologie professionnelle, les pratiques et la position professionnelle. Les sit[...]Article : texte imprimé
Le harcèlement en milieu scolaire n’a fait l’objet d’une étude que depuis une dizaine d’années. Ce phénomène concerne environ 15% des enfants d’âge scolaire et ce chiffre est identique dans tous les pays du monde où l’obligation scolaire est res[...]Article : texte imprimé
Aujourd’hui, Internet est devenu un média d’information et de communication. Éducateurs et enseignants doivent prendre en compte ce média comme outil de leurs approches pédagogiques ou éducatives avec les jeunes. L’arrivée du Web 2.0, plus inter[...]Article : texte imprimé
En théorie, il est acquis que la protection des jeunes s'effectue moins par une prévention des risques que par la promotion d'un cadre et d'un mode de vie favorables à un développement harmonieux. Cependant, force est de constater que les résist[...]Article : texte imprimé
La violence scolaire a pris une importance notable depuis les années 1980. Elle touche plus particulièrement les adolescents mais concerne également les enseignants. Elle entraîne chez eux de vives inquiétudes. Il s’agit non seulement de violenc[...]Article : texte imprimé
Cet article présente la monographie d’une école élémentaire située en milieu urbain et accueillant un public issu des milieux populaires les plus précarisés. Trois ans après l’arrivée d’une nouvelle équipe pédagogique se réclamant de la pédagogi[...]texte imprimé
DE DUVE M. ; PONCELET A.S. ; FEULIEN C. ; JOURDAN G.C. ; DE VOS B. | 2009Article : document électronique
Stéphane Legleye, Auteur ; Stanislas Spilka, Auteur ; Olivier Le Nézet, Auteur ; Christine Hassler, Auteur ; CHOQUET M., Auteur |La consommation de produits psychoactifs à l'adolescence fait l'objet d'une attention particulière de la part des pouvoirs publics et des acteurs de santé et de prévention. L'OFDT a progressivement mis en place un dispositif d'observation des co[...]document électronique
Marie-Claude Roberge, Auteur ; Charles Choinière, Auteur | Québec : Institut national de santé publique du Québec | 2009La présente étude a été produite pour soutenir et outiller les gestionnaires et les intervenants des milieux de l’éducation et de la santé et des services sociaux soucieux d’appuyer le choix des interventions de promotion de la santé et de préve[...]texte imprimé
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Les auteurs exposent une situation de crise concernant deux jumeaux de quatre ans dont les comportements violents ont débordé les enseignants d’une école maternelle. L’équipe du CMPP a été sollicitée, parfois quotidiennement, pour apporter des r[...]texte imprimé
Quelles causes les élèves donnent-ils à leur propre découragement scolaire ? L’humiliation subie par les élèves de la part de leur enseignant est une de ces causes, et cette humiliation fait l’objet de cette analyse.texte imprimé
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Jouer à l'école, est-ce bien raisonnable ? Bien souvent, le jeu se fait rare après l'école maternelle, pour ne surgir à nouveau que le dernier jour avant la sortie des classes... comme si ce n'était déjà plus l'école et que l'on pouvait donc s'a[...]Article : texte imprimé
Cet article s’intéresse à l’application du modèle systémique dans le cadre scolaire, plus précisément dans le cas d’interventions dans les classes. Cette optique de départ est enrichie par les apports issus des modèles s’intéressant à l’émergenc[...]Article : texte imprimé
Après des années de pratique comme logopédistes|(orthophonistes/logopèdes) en milieu scolaire, les auteurs ont développé, dans ce cadre, un mode d’intervention qui s’appuie sur les concepts et les outils de l’intervention brève centrée sur les s[...]Article : texte imprimé
"Les étudiants sont un groupe particulièrement exposé aux consommations excessives ponctuelles d'alcool, qui rythment leur mode de vie tourné vers les sorties. Les études approfondies – différenciées suivant le genre, la discipline étudiée et l'[...]Article : texte imprimé
TESSIER S., Auteur ; E. BISSETTE, Auteur ; D. BANTEGNIE, Auteur ; C. LEBEAU, Auteur |"L'âge-clé d'installation de la consommation de tabac et autres produits étant à la charnière du collège et du lycée, lorsque l'autonomie se conjugue avec les nouveaux enjeux éducatifs, un programme de prévention du tabagisme a concerné 50 lycée[...]texte imprimé
Les professionnels de l'enfance sont de plus en plus interpellés par les parents pour des troubles présentés par leur enfant même très jeune, pour des difficultés d'apprentissage ou à la suite d'épisodes traumatiques.Ce phénomène témoigne d'une [...]texte imprimé
Petit, l'enfant se croit tout-puissant. Peu à peu, il intègre les limites qui lui sont propres, autant que celles que lui imposent ses parents, la société et la vie. Devenu adulte, elles lui permettent de bien vivre avec les autres, de savoir pr[...]Article : texte imprimé
BERDAH S. ; EGLIN M. ; LE RUN J.L. |La loi Borloo du 18 janvier 2005 de programmation pour la cohésion sociale dans son volet « Réussite éducative » a, depuis 2005, permis d’organiser une permanence « psy » hebdomadaire dans quatre collèges du nord d’Aulnay-sous-Bois, s’adressant [...]Article : texte imprimé
La sieste est un moment important dans le rythme de l’enfant à l’école. Tant dans sa dynamique individuelle que dans sa dynamique collective car elle nécessite des aménagements d’un temps à respecter par toute l’institution scolaire, les parents[...]Article : texte imprimé
Une enquête sur les loisirs devant écran (internet, jeux vidéo et télévision) a été menée auprès de 444 élèves de 3e scolarisés dans l'ensemble des collèges publics et privés d'une grande ville du Nord de la France. Elle a porté sur les équipeme[...]Article : texte imprimé
Suite à la dénonciation de violences exercées sur des jeunes filles, certains établissements scolaires ont mis en œuvre des actions de prévention des comportements sexistes. C’est ainsi que l’apiaf (Association pour la promotion des initiatives [...]texte imprimé
À la recherche de sensations fortes, les ados boivent de plus en plus tôt, de préférence en bande, et parfois en association avec d'autres produits toxiques.Mais parce que le problème de l'alcool est quasiment tabou en France, contrairement à ce[...]Article : texte imprimé
Si l’adolescence est un moment de « passage » de « construction », cette phase est fragilisée par l’époque de transition socioculturelle que nous vivons aujourd’hui. Le récit peut-il constituer un opérateur, un réparateur, là où le sujet se retr[...]texte imprimé
Ce livre original explique comment pratiquer et mettre en œuvre les ateliers de parole en contexte scolaire, pour aider les jeunes à réactiVer ou à développer leurs compétences sociales.Forte de l'idée que ce qui n'a pas été acquis peut s'appren[...]Article : texte imprimé
Cet article présente les différents éléments sur lesquels a reposé la supervision que l’auteur a animée pendant six ans auprès d’une équipe éducative et pédagogique de classe relais. Il montre en quoi le cadre et le processus de cet espace a été[...]texte imprimé
MUSCAT R. ; BJARNASSON T. ; BECK F. ; PERETTI WATEL P. | Conseil de l'Europe | Groupe Pompidou | 2007Quels sont les facteurs de risque dans l'usage de drogues par les adolescents? Les enquêtes en milieu scolaire apportent-elles des réponses et les données peuvent-elles être utilisées dans l'élaboration de politiques?C'est à ces questions que t[...]Article : texte imprimé
Inspiré du jeu de l’oie systémique, une des techniques analogiques ou objet flottant créée par Yveline Rey et Philippe Caillé, c’est l’une des créations qui a émergé dans le cadre d’une supervision écosystémique que l’auteur anime auprès d’une é[...]texte imprimé
Le décret du 15 novembre 2006 remplace le texte de mai 1992 pris en application de la loi Évin. Il interdit totalement l'usage du tabac en public, notamment en milieu scolaire (écoles, collèges et lycées). Cette mesure s'applique depuis le 1er f[...]Article : texte imprimé
Le modèle de l’encadrement de Fivaz, Fivaz et Kaufmann est un concept-clé pour comprendre la dépendance et l’autonomie en milieu scolaire. Un encadrement fonctionnel de la part des enseignants favorise la prise d’autonomie des élèves. La perte d[...]texte imprimé
En quoi les usages de drogues telles que le cannabis, l'alcool ou le tabac peuvent-ils être considérés comme sociaux? Cet ouvrage met en lumière les mécanismes de construction du savoir dans ce domaine et apporte un éclairage nouveau sur des not[...]Article : texte imprimé
CANAT S. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |Les points de jonction entre les lois de l'insconscient et lois sociales sont loin d'être uniformes , ils dépendent fortement d'un entre-deux construit ou déconstruit. Nous sommes fondatementalement inégaux devant la loi , l'autorité dépend du t[...]Article : document électronique
François Beck, Auteur ; Stéphane Legleye, Auteur ; Stanislas Spilka, Auteur |L'exercice 2005 est le cinquième d'ampleur nationale de l'enquête ESCAPAD (Enquête sur la santé et les comportements lors de l'appel de préparation à la défense). Cette enquête complète le dispositif mis en place par l'OFDT afin d'observer les u[...]Article : texte imprimé
Marie Anaut ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |Lorsqu'un enfant vit dans des conditions de développement affectif défaillantes, il lui est souvent nécessaire de trouver en dehors du milieu familial des étayages utilisés au dépassement d'un vécu douloureux. L'école est un lieu où l'enfant car[...]Article : texte imprimé
SALMI H. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |L'auteur anime des groupes de aprole interculturels, dans des écoles et collèges auxquels participent élèves, enseignants et parents. Il développe ici trois hypothèses qui expliquent le conflit cognitif et affectif auquel sont confrontés les enf[...]