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PLACEMENT EN INSTITUTION |
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A la frontière entre le soin et le protectionnel, la clinique des adolescents difficiles à aider nécessite un engagement professionnel où la relation fiable et prévisible vise à des remaniements relationnels à l'adolescence. Cet engagement ne pe[...]Article : texte imprimé
Dans le champ de la protection de l’enfance, la recherche que reprend cet article interroge le vécu de l’enfant placé en Maison d’enfants à caractère social, souvent traversé de failles interactionnelles précoces et d’expériences de séparation. [...]Article : texte imprimé
À partir d’entretiens cliniques avec des éducateurs, l’article met en évidence les spécificités de l’accompagnement éducatif à la sexualité chez des adolescents placés. L’histoire d’une jeune fille a été mise en avant par les professionnels, mon[...]texte imprimé
Cet ouvrage, fruit d’une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs et praticiens appartenant à diverses institutions, est consacré à l’examen de la thématique de l’autonomie et de la dépendance. Les contributions retenues, présentées po[...]Article : texte imprimé
Les professionnels de la relation d’aide, qu’ils exercent dans le champ psychiatrique, social, judiciaire de la protection de l’enfance, ou dans des structures spécialisées pour enfants ou adultes handicapés, sont presque toujours confrontés à u[...]Article : texte imprimé
JASPART A. ; DARLEY M. ; GAUTHIER J. ; HARTMANN E. ; MAINSANT G. |L’article analyse le quotidien de l’enfermement de jeunes garçons délinquants dans trois institutions francophones de Belgique. Il s’attache à dégager deux dénominateurs communs : l’utilisation du temps comme moyen de discipline, l’observation e[...]Article : texte imprimé
Pour l'enfant ou l'adolescent, le placement est toujours vécu comme une séparation. Il ou elle doit quitter les repères qui forment son environnement matériel et affectif, certains paysages, certaines rues ou cours de récréation, un cadre famili[...]Article : texte imprimé
Le choix du non-renvoi des adolescents placés en institution nécessite un modèle de thérapie institutionnelle que nous tentons de préciser. Ce non renvoi vise à corriger une histoire de ruptures et de placements multiples, mais il risque de deve[...]Article : texte imprimé
Pris dans l’engrenage de la ponctuation des séquences de faits entre ses parents, l’adolescent qui, ici, sert d’objet de culpabilisation réciproque va développer des troubles de comportement et des conduites d’inadaptation scolaire qui sont pour[...]Article : texte imprimé
Entre soin et éducation dans une maison d’enfants à caractère social : quelle place pour la clinique
La prise en charge des adolescents en maison d’enfants à caractère social a connu ces dernières années une mutation due en partie à l’évolution des besoins et, par ailleurs, aux modifications légales et à l’intérêt accordé dans ce cadre à la déf[...]Article : texte imprimé
Ce texte s'intéresse aux adolescentes placées suite à de graves dysfonctionnements familiaux, sujet peu abordé jusqu'ici. Il 'agit d'explorer l'impact des nouveaux liens tissés dans l'institution d'hébergement (PJJ), en particulier avec les éduc[...]Article : texte imprimé
Comment maintenir un sujet de la demande alors qu’un placement dans l’urgence pousse à l’anonymat ?Article : texte imprimé
L’auteur propose une réflexion sur le cas des enfants ayant survécu à une tentative d’infanticide à partir d’une revue de la littérature et d’une étude de cas. L’article met particulièrement en relief les attitudes de déni de l’entourage et les [...]texte imprimé
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Des jeunes rencontrés dans les quartiers et les foyers semblent mettre en avant le refus d’une histoire originelle. Est il possible dans le cadre de nos pratiques institutionnelles de leur permettre l’écriture et/ou la lecture de ce lieu originaire ?Article : texte imprimé
En Communauté française de Belgique, le décret de l’aide à la jeunesse du 4 mars 1991 a donné une nouvelle impulsion à l’ensemble de la politique relative à ce secteur. Une quinzaine d’années plus tard, à partir de sa pratique dans un centre d’o[...]Article : texte imprimé
Les jeunes issus de milieux précaires, placés par le juge des enfants, retrouvent la précarité dans les dispositifs d’accueil éducatifs trop peu nombreux et en déficit d’équipement.Article : texte imprimé
Le cadre éducatif de ce cer permet que la rencontre avec les représentants de la société marocaine produise des effets apaisants sur les jeunes qui se déplacent sur le territoire marocain. En particulier, le respect dont nous postulons qu’il est[...]Article : texte imprimé
En vingt ans, la société française a modifié son point de vue sur la manière de traiter la délinquance de ses propres enfants et adolescents. De l’après-guerre à l’aube du xxie siècle, un gouffre s’est ouvert qui menace les fondations des princi[...]Article : texte imprimé
Alors que beaucoup d’internats ont disparu, l’évolution de la société fait que l’on demande maintenant, avec insistance, la création de structures appropriées, si possible fermées, pour les jeunes très difficiles. C’est sans doute le moment de s[...]Article : texte imprimé
"Depuis les années 1920, de nombreuses recherches issues de domaines éclectiques ont été réalisées sur l'accueil familial ou institutionnel, à travers des thèmes très variés en France et dans le monde. Cependant, peu d'études se sont intéressées[...]texte imprimé
DEBARBIEUX E., Auteur ; Yves Montoya, Auteur ; BLAYA C., Auteur ; Catherine Mancel, Auteur | Paris : Observatoire national de l'enfance en danger | 2007Article : texte imprimé
La pratique clinique avec des jeunes femmes ayant été placées et mères d’enfants placés, indique une répétition quant au statut de l’enfant et à la dynamique du lien mère-enfant. Nous interrogerons ce qui se produit dans ce retour à l’identique [...]Article : texte imprimé
Cet artcile développe différents types de surprise rencontrés par une équipe psychosociale travaillant au sein d'une institution qui accueille des adolescentes. L'analyse de certaines situations permet notamment de rendre compte des ressources e[...]Article : texte imprimé
A partir d'une expérience clinique d'intervenant en institutions spécialisées confrontées à des adolescents violents, je tente de proposer un système d'intelligibilité aux réverbérations et aux bouclages interactifs que ces sujets suscitent. Dan[...]