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ROLE DE L'ECOLE |
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M. Senden, Auteur ; Benoît Galand, Auteur | Paris : Elsevier | Pratiques psychologiques (Revue) | 2021Un nombre important d’élèves est touché par le harcèlement scolaire et ces situations peuvent avoir des conséquences négatives graves en matière de santé physique et mentale. Il est donc nécessaire que le personnel éducatif sache comment réagir [...]texte imprimé
La présente brochure expose le contexte et la justification pour de meilleures réponses du secteur de l’éducation à la consommation d’alcool, de tabac et de drogues chez les enfants et les jeunes, en mettant l’accent sur l’enseignement primaire [...]Article : texte imprimé
Christine Barras, Auteur |Jusqu’à une époque récente, l’école avait pour mission d’accueillir des élèves dépouillés de leur histoire et de leur appartenance sociale, postulant une égalité de départ favorable à la transmission d’un savoir pour tous (Giust-Desprairies, 201[...]Article : texte imprimé
Bruno Humbeeck, Personne interviewée |Pourquoi l’école a-t-elle tant de mal à assumer la fonction émancipatrice et réductrice des inégalités sociales qui fait partie de ses missions ? La question ne date pas d’aujourd’hui. Alors que notre système scolaire perpétue la discrimination [...]Article : texte imprimé
Christophe Kurdi, Auteur ; Jean-Pierre Couteron, Auteur |"Cet article présente le modèle d'intervention précoce (IP) du Groupement Romand d'Études des Addictions (GREA). Puis il questionne les modalités concrètes d'implémentation de cette nouvelle forme de prévention dans le champ des addictions. Enfi[...]texte imprimé
En quelques années, les technologies numériques ont bouleversé notre vie publique, nos habitudes familiales et même notre intimité. Les parents et les pédagogues en sont souvent désorientés. La règle que j’ai appelée « 3-6-9-12 » donne quelques [...]texte imprimé
BACH J.F. ; HOUDE O. ; LENA P. ; Serge Tisseron | Paris : Académie des sciences|Le Pommier | Education | 2013La question de l’impact des écrans sur notre cerveau est au cœur des préoccupations. L’une des questions les plus intéressantes aujourd’hui est de savoir comment la pratique intensive des nouvelles technologies amène les utilisateurs à adopter d[...]texte imprimé
La construction des fonctions cérébrales dépend de la nature des sollicitations extérieures sensorielles, affectives, culturelles… L’exposition des enfants aux écrans numériques a donc une incidence cruciale. Quels sont les risques de dépendance[...]texte imprimé
Longtemps considéré comme un phénomène marginal, le harcèlement entre élèves est identifié aujourd’hui comme une des formes de violence les plus détestables qui gangrène notre institution scolaire. Jean-Pierre Bellon et Bertrand Gardette en ont [...]Article : texte imprimé
L’idée, a priori évidente et pleine de bon sens, selon laquelle l’adolescence est une production de la culture va conduire Ann d’Alcantara, « clinicienne et femme de terrain » spécialiste de l’univers adolescent, à exposer à un auditoire captivé[...]Article : texte imprimé
La prévention,c’est au programme ?|L’école a-t elle un rôle à jouer un rôle dans la prévention ? Les jeunes passent une majeure partie de leur temps dans la sphère scolaire, les acteurs scolaires sont parfois témoins privilégiés des comportement[...]Article : texte imprimé
Trop souvent, en considérant le décrochage scolaire comme la conséquence de l’adoption de conduites à risques, nous partons d’une vision étriquée du lien entre ces conduites et les problèmes d’adaptation scolaire. Ainsi, si un adolescent consomm[...]Article : texte imprimé
Pour faire suite à son enquête « Assu-études » menée en 2011, le|Centre local de promotion de la santé de Bruxelles (CLPS) organisait|le 8 novembre dernier, avec la participation active des membres du|projet Point d’appui aux écoles secondaires [...]Article : texte imprimé
Notre époque de profonde transformation des rapports familiaux et éducatifs voit certaines instances de socialisation du jeune enfant prendre une importance croissante : les médias, les modes d’accueil, les pairs. Le parentalisme inhérent au dis[...]Article : texte imprimé
L’autonomie, la responsabilité individuelle sont autant les socles de la promotion de la santé que ceux d’une funeste idéologie individualiste. Ce qui départage ces deux visions s’articule assurément autour du concept de démocratie sociale. L’in[...]Article : texte imprimé
Depuis l’apparition du phénomène des violences scolaires dans l’espace médiatique, au début des années 1990, les chercheurs peinent à nommer précisément un fait aux multiples visages. Le terme d’«incivilités», critiqué pour son imprécision, a ét[...]Article : texte imprimé
Sur Internet, le marché des «designer drugs» a inauguré une nouvelle|forme du jeu du chat et de la souris. L’interdiction d’une molécule|engendre presque automatiquement la synthétisation et la mise en|vente d’une nouvelle substance à la composi[...]texte imprimé
Une enquête menée auprès des acteurs de l’enseignement secondaire de la Région de Bruxelles-Capitale.Cette enquête est un travail collectif réalisé par l’équipe du Centre Local de Promotion de la Santé de Bruxelles (CLPS).La finalité de l’enquêt[...]Article : texte imprimé
Devant le sentiment d’une crise de l’éducation et la difficulté croissante d’enseigner, l’article tente de dépasser les constats pour analyser la crise des finalités de l’éducation dans notre culture. Les ravages des méthodes pédagogiques modern[...]Article : texte imprimé
Cet article s’efforce d’interroger l’école en cherchant à comprendre quelle fonction anthropologique elle remplit. Faire vivre des enfants et transmettre sont la seule possibilité pour une société de se perpétuer et pour les enfants de pouvoir s[...]texte imprimé
Tabac, alcool, drogues : mais que fait le système éducatif français ?Une question qui revient dès lors que telle ou telle statistique alarmante est publiée ou qu'un drame touchant des adolescents fait la Une des médias. A l'instar de nos voisins[...]Article : texte imprimé
En théorie, il est acquis que la protection des jeunes s'effectue moins par une prévention des risques que par la promotion d'un cadre et d'un mode de vie favorables à un développement harmonieux. Cependant, force est de constater que les résist[...]texte imprimé
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Après le cinéma puis la télévision, les nouvelles technologies viennent troubler nos habitudes culturelles et engendrent des peurs. Le virtuel risque-t-il de tuer» notre imaginaire? Cet article, qui donne largement la parole à la nouvelle généra[...]Article : texte imprimé
Lors d’un entretien, Magyd Cherfi raconte comment, au cours de son enfance, le rôle de sa mère a été prépondérant dans la structuration de sa personne. Ensuite, l’école a été un des lieux par lesquels il s’est ressenti français, mais aussi diffé[...]Article : texte imprimé
Internet, les téléphones mobiles et les jeux vidéo font partie de la vie des jeunes. Ils utilisent l'ordinateur principalement à domicile à côté de parents qui ont parfois moins de compétences qu'eux dans l'utilisation de ces nouveaux outils de [...]Article : texte imprimé
Cet article présente un ensemble de démarches didactiques, regroupées sous la dénomination «éveil aux langues», qui visent à une meilleure prise en compte à l’école des langues parlées par les élèves qui n’ont pas le français comme langue matern[...]Article : texte imprimé
DEFRANCE M. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |"L'école pour "" tous "" laisse malgré elle (?) bon nombre de jeunes sur le bord du chemin... Ne peut-on pas penser la scolarité autrement ? Considérer que ce sont les plus en difficulté qui nécessiteraient l'attention psychopédagogique la plus [...]Article : texte imprimé
Marie Anaut ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |Lorsqu'un enfant vit dans des conditions de développement affectif défaillantes, il lui est souvent nécessaire de trouver en dehors du milieu familial des étayages utilisés au dépassement d'un vécu douloureux. L'école est un lieu où l'enfant car[...]Article : texte imprimé
TALBOT L. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |Les représentations des professeurs des écoles dans le domaine des difficultés scolaires intègrent des valeurs, des convictions et des principes personnels qui semblent évoluer. Longtemps, le rôle effectif de l'école, de la classe et des pratiqu[...]texte imprimé
Cet ouvrage rappelle les 5 principes éducatifs de base et offre des outils et une méthodologie qui considèrent le jeune dans son ensemble comme acteur principal de sa vie en englobant ses différents cadres de vie (famille, école, quartier…).Cet [...]Article : texte imprimé
GUYOT M. |Ce titre, quoiqu'un peu réducteur, reflète pourtant bel et bien l'opinion de ces 4 jeunes, non-fumeurs, interrogés lors d'une émission radio de l'asbl Samarcande. Considérant la cigarette beaucoup trop accessible, ils ne croient pas en l'efficac[...]texte imprimé
Cet ouvrage propose un aperçu de la diversité des pratiques d'éducation à la santé à l'école élémentaire. Les 19 fiches action présentent des actions réellement menées sur le terrain. Chacune d'entre elles est organisée selon 6 rubriques : axes [...]texte imprimé
La prévention des abus de substances psychoactives est depuis des décennies affichée comme une priorité politique. Elle motive des campagnes d'informations publiques et des multitudes d'actions s'en réclament. Pourtant jamais les usages de drogu[...]Article : texte imprimé
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WAAUB P. |Le contexte de dépénalisation du cannabis semble préoccuper les écoles. La dépénalisation n'a pas encore fondamentalement changé les mentalités et les réactions des écoles restent excessivement répressives. A partir des situations concrètes renc[...]texte imprimé
L'objectif de ce livre est de favoriser l'émergence chez les adultes de représentations communes concernant les usages de produits toxiques licites ou illicites à l'adolescence, et d'élaborer en quelque sorte une culture commune a l'intersection[...]texte imprimé
La prévention des abus de substances psychoactives est depuis des décennies affichée comme une priorité politique. Elle motive des campagnes d'informations publiques et des multitudes d'actions s'en réclament. Pourtant jamais les usages de drogu[...]texte imprimé
L'histoire des relations entre les parents et les enseignants n 'est pas un long fleuve tranquille : l'âge d'or est révolu où les premiers se soumettaient toujours aux seconds. La parole des maîtres a cessé d'être traitée en vérité d'Évangile et[...]texte imprimé
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Notre conception de la démocratie implique l'égalité de cous les citoyens, le droit- à une vie décente, le droit à l'enseignement, le droit à l'Information, la liberté d'opinion, d'expression, la liberté d'association, la liberté d'action et de [...]texte imprimé
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La violence à l'école défraie tous les jours la chronique. Elle est devenue une préoccupation majeure du ministère de l'Éducation nationale et de l'ensemble du corps social : des colloques sont organisés pour réfléchir à des solutions, et des me[...]Article : texte imprimé
NYST T. |Cet article a pour objectif de faire quelques constats sur des problèmes spécifiques qui se posent à l'école aujourd'hui de façon croissante et de plus en plus aigüe dans les écoles d'enseignement technique et professionnel. Sans aucune visée ex[...]texte imprimé
Notre école est malade. Non de ses enseignants dont l'enthousiasme et le sens un devoir ne demandent qu'à être canalisés. Non de ses parents qui sont prêts à se mobiliser pour le bien de leurs entants. Non de ses élèves qui attendent des adultes[...]texte imprimé
Les enfants chauves-souris se logent dans les anfractuosités de la vie, entre père et mère divorcés, entre culture d'origine et culture d'adoption, entre l'école et les institutions spécialisées... Ce sont des enfants en perte d'adulte.Pour ces [...]texte imprimé
Ce livre n'est ni un ouvroge théorique ni un troité de pédagogie pratique. Ce livre est un appel. Georges Jean est aux écoutes de l'enfance depuis de longues années. Depuis fort longtemps, il poursuit l'élaboration d'une ouvre poétique grave et [...]