Catégories
> MT SYSTEME DE L'EDUCATION > POLITIQUE DE L'EDUCATION > EDUCATION
EDUCATION
Commentaire :
L'éducation est l'apprentissage de toutes les règles qui gèrent une vie dans la société. (2)
|
(304)
texte imprimé
La prison peut-elle contribuer à travers le travail des surveillants à éduquer les jeunes détenus ? Les nombreuses contradictions qui apparaissent dans le fonctionnement de ce genre de service montrent que, malgré les efforts consentis par ces p[...]Article : texte imprimé
Cet article insiste sur le rôle que peut jouer la famille dans les situations de violence à l’adolescence et l’intérêt d’impliquer les parents dans le travail thérapeutique. Des exemples viennent étayer cette présentation, issus d’une pratique d[...]Article : texte imprimé
Entre soin et éducation dans une maison d’enfants à caractère social : quelle place pour la clinique
La prise en charge des adolescents en maison d’enfants à caractère social a connu ces dernières années une mutation due en partie à l’évolution des besoins et, par ailleurs, aux modifications légales et à l’intérêt accordé dans ce cadre à la déf[...]Article : texte imprimé
Les nouvelles pratiques de communication sont inséparables de nouvelles manières de se percevoir soi-même, de penser les autres, les images et même le réel. Pour que l’enfant en profite au mieux, il est préférable de réserver les jeux numériques[...]Article : texte imprimé
L’analyse de l’usage d’Internet permet d’une part d’interroger les rapports adultes-jeunes et d’autre part de mettre au jour quatre clivages : par l’économique, le générationnel, le genre, le capital culturel. Dans le cadre de leurs missions, le[...]Article : texte imprimé
Dans notre société postmoderne, les comportements addictifs se multiplient, au point que tout ou presque peut devenir addictif. Les réponse des politiques publiques, elles, s'enferment dans une alternance de réponses judiciaires ou médicales. In[...]Article : texte imprimé
Depuis quelques années, le thème de la crise de l’autorité et de sa nécessaire restauration a envahi les médias. La famille est ainsi désignée comme le système responsable de son abandon et mais aussi celui où doit se produire sa restauration. C[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
La présente étude a pour objectifs de décrire et comparer les caractéristiques relatives à la structure familiale, aux caractéristiques des parents et aux pratiques éducatives parentales associées à la consommation de psychotropes chez les enfa[...]Article : texte imprimé
Le moment où nous travaillions à mettre en œuvre le projet des «Petites Maisons» était aussi celui où se déchaînait l’opposition à la psychanalyse, et où s’affirmait péremptoirement ici et là l’intérêt des thérapies cognitivo-comportementalistes.Article : texte imprimé
AUTRET G. ; BIDAN M.J. ; PERVANCHON M. |L'homme violent dissimule, derrière ses passages à l'acte graves, une fragilité psychique et un mal à vivre importants. Si un homme agit sa violence, c'est qu'il ne peut verbaliser les causes de son malaise, d'autant plus que l'éducation dévalor[...]Article : texte imprimé
PAIN J. ; CEBULA J.C. ; HUERRE P. |Se poser la question des besoins de l’enfant n’est plus simple, à une époque de mondialisation radicale où les théories sont multiples et portées par des points de vue apparemment différents. Aussi bien par la philosophie, en particulier les phi[...]texte imprimé
L'enfant vit, au jour le jour, au fil des heures, sous le regard d'adultes, et cela beaucoup plus que par le passé. Cependant, ce regard est parcellisé. L'enfant est un sujet de préoccupation pour les familles et les pouvoirs publics. Les instit[...]Article : texte imprimé
Nos sociétés occidentales s’organisent autour d’une quête de performance qui a pour effet une augmentation de l’agir aux dépens d’un temps pour la pensée. Freud à l’opposé nous interpelle en indiquant l’importance d’un temps psychique, y compris[...]texte imprimé
Prendre des risques fait partie du développement normal de l'enfant, cela lui permet de gagner en assurance et en autonomie.Mais il arrive que l'enfant, poussé par le besoin de se mettre à l'épreuve ou de soulager une souffrance cachée, ou parfo[...]Article : texte imprimé
Jusqu’à quel point des parents peuvent-ils imposer des croyances et des pratiques religieuses à leurs enfants ? La prudence est de mise lorsqu’il s’agit d’apporter une restriction à la liberté religieuse. Toutefois, lorsqu’elle se rapporte à l’é[...]Article : texte imprimé
LANDI M. |Bien qu'il ne soit pas un service spécialisé dans les assuétudes, le SAlE «La Séquence» est amené à prendre en charge des enfants dont l'un des parents ou les deux parents présentent une problématique de toxicomanie. Le travail de terrain montre[...]Article : texte imprimé
La question du bonheur des enfants n’a pas toujours préoccupé les adultes. On s’aperçoit de nos jours qu’à trop s’en soucier, on n’évite pas un grand nombre d’inquiétudes sur eux et leur avenir, comme si l’idée que nous nous faisons de leur bonh[...]texte imprimé
« Notre fils est violent, agressif», « Notre enfant fugue», « Ma fille se drogue», « Nous n'en pouvons plus» ... Quotidiennement, le psychothérapeute accueille des parents en détresse, désemparés et impuissants face aux graves difficultés de leu[...]Article : texte imprimé
Les modifications dans le domaine de l’enfance et de la famille constituent une véritable mutation anthropologique qui bouleverse radicalement la relation éducative. Après un survol historique des rapports entre psychanalyse et éducation, l’aute[...]texte imprimé
Chef de chantier, chef d'orchestre, rédacteur en chef, chef de secteur, chef de rayon, chef de bande, chef d'Etat, chef d'entreprise, chef de bord... Incroyable, le nombre de chefs ! Et souvent, les chefs ont des chefs, et les chefs des chefs de[...]texte imprimé
Petit, l'enfant se croit tout-puissant. Peu à peu, il intègre les limites qui lui sont propres, autant que celles que lui imposent ses parents, la société et la vie. Devenu adulte, elles lui permettent de bien vivre avec les autres, de savoir pr[...]Article : texte imprimé
CLERC F. ; EGLIN M. ; LE RUN J.L. |L’école française est perçue de plus en plus comme une institution malade. C’est la raison pour laquelle beaucoup de gens ne lui font plus confiance. De nombreuses expériences d’aides pédagogiques n’ont pas eu assez de succès pour perdurer. L’en[...]Article : texte imprimé
Le mode de prise en charge des mineurs délinquants a profondément évolué ces dernières années. Le modèle thérapeutique, dont les fondements philosophiques se situent dans l’exposé des motifs de l’ordonnance de 1945 relative à l’enfance délinquan[...]Article : texte imprimé
L’enfant-roi comme l’enfant-tyran n’est jamais le fait exclusif d’une situation ou d’un contexte en particulier. Il est le résultat d’un processus où plusieurs éléments interagissent. La notion de l’enfant-roi ne désigne pas seulement une figure[...]