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15 recherche sur le mot-clé 'INNOVATION TECHNOLOGIQUE'
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De nombreux parents et professionnels sont désorientés. A partir de quel âge offrir à l’enfant une console de jeux ou un premier téléphone ? Combien d’heures le laisser au quotidien devant la télévision ou l’ordinateur ? Quels cadres lui fixer?C[...]Article : texte imprimé
LAZLI N. ; DRIEU D. ; GOVINDAMA Y. ; SCELLES R. |La situation interculturelle des jeunes issus de familles d’origine nord-africaine installées en France pose les problèmes de l’identité et des liens qui unissent les membres de la fratrie. À travers l’expérience d’une psychothérapie familiale e[...]texte imprimé
Ce livre prend le contre-pied d’une culture de la peur et de l’addiction trop souvent associée à Internet et aux réseaux sociaux. Il analyse en quoi les interrogations et problématiques suscitées par les TICS dépassent largement le cadre technol[...]Article : texte imprimé
Les nouvelles technologies bouleversent l'identité et l'intimité, les attentes vis-à-vis d'autrui, le rapport aux images et les formes de l'apprentissage. Il en résulte de nouvelles formes de liens et de défenses psychiques. L'éducation doit êtr[...]Article : texte imprimé
BOUAGGA Y. ; DARLEY M. ; GAUTHIER J. ; HARTMANN E. ; MAINSANT G. |«Prison dans la prison», le Supermax est un régime extrême d’isolement des détenus dangereux. L’identification de ces détenus repose sur la mobilisation de techniques rationalisées de calcul et de prévention des risques. L’étude empirique condui[...]Article : texte imprimé
L’auteur propose un essai de lecture systémique des Cinq Psychanalyses de Freud en y relevant les dimensions familiales et les hypothèses de travail qui pourraient en découler.texte imprimé
Internet et les jeux vidéo appartiennent maintenant à notre quotidien, ce qui ne les empêche pas d’être régulièrement au centre de polémiques. On leur prête volontiers une influence négative sur les nouvelles générations. C’est ainsi que depuis [...]Article : texte imprimé
La distinction, souvent négligée, entre forme scolaire et formes multiples de l’éducation tout au long de la vie n’est pas seulement quantitative et méthodologique, mais épistémologique. Deux conceptions de la temporalité y sont à l’œuvre. Là où[...]Article : texte imprimé
La préoccupation pour toutes les personnes concernées par une situation guide le travail contextuel, non comme une exigence morale, mais comme un point de repère fondamental. Chacun se constitue comme sujet dans la relation à l’autre et dans l’h[...]Article : texte imprimé
La déferlante Internet n’en finit pas de modifier le quotidien des jeunes générations. En favorisant un nouveau mode de communication indirect, permanent et mis à jour en temps réel, le réseau sème les germes d’une nouvelle forme d’intelligence [...]Article : texte imprimé
CELLOT Y. ; Béatrice Aimé ; Michel Baquedano ; Blandine Ponet ; Marie-Claude Poujoulet ; Denis Turrel |«En quoi la personne lourdement handicapée est-elle essentielle à notre monde ? Elle nous parle de l’être profond, dont nous sommes bien souvent en déficit. Être là, vivre au présent, être pleinement dans la relation sont les capacités et le sav[...]Article : texte imprimé
L’auteur présente les débuts de la psychologie de la santé en la situant dans son contexte historique et en faisant état de ses principaux résultats et des controverses concernant le cancer. Dans un deuxième temps, elle expose les critiques adre[...]texte imprimé
La communication médiatique est partout aujourd'hui et, avec les nouvelles technologies, le mouvement n'est pas près de diminuer. La promotion de la santé est plus que jamais à l'ordre du jour, elle implique notamment la participation active de [...]texte imprimé
Il n'est pas, à présent, d'activité humaine dont l'exercice ne soit affecté par l'irruption des techniques, qu'il s'agisse du commerce ou de l'industrie, de la sécurité publique ou de l'art militaire, de la santé, de la justice, de l'enseignemen[...]