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18 recherche sur le mot-clé 'PROFESSION PARAMEDICALE'
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Les institutions de soins et d’éducation, comme n’importe quel groupe humain organisé, sont sujettes à des maladies et doivent se donner les moyens de se soigner. L’espace de supervision peut en être un, qu’il soit préventif ou curatif. Nous che[...]Article : texte imprimé
L’auteur propose de discuter, à partir de quelques exemples, de la notion d’outils métaphoriques construits dans le cadre thérapeutique.|Quelles sont les limites entre l’image véhiculée ouvertement par la métaphore censée n’être qu’une transposi[...]Article : texte imprimé
Parmi les différentes configurations familiales, la famille homoparentale recomposée est, plus que toute autre, confrontée à de multiples défis. Ceux-ci découlent tant du processus de deuil de la précédente appartenance que de la construction d’[...]Article : texte imprimé
Dans le contexte scolaire, chaque participant (enseignant, parent, enfant, logopédiste, psychologue, responsable scolaire…) ou groupe (famille, école, classe…) arrive avec une partition propre qui illustre sa représentation de la problématique. [...]Article : texte imprimé
Les auteurs retracent l'histoire conjointe de la cybernétique et de la thérapie systémique, cybernétique de premier ordre/première systémique, cybernétique de second ordre/deuxième systémique, ils proposent ensuite qu'une disjonction entre les d[...]Article : texte imprimé
TABO A. ; KETTE C.G. ; KOLOU DASSA S. ; MOUANGA A.M. ; MBELESSO P. ; OUEDRAOGO A. ; GUALBERT AHYI R. |Les auteurs ont engagé une réflexion sur la délicate position du psychiatre africain, qui est seul malgré lui face à la complexité des problèmes posés par la toxicomanie. Homme carrefour des différents acteurs intervenant dans la toxicomanie, le[...]Article : texte imprimé
L’article porte sur les résistances des parents aux formes de coopération proposées par les enseignants dans le cadre des nouvelles modalités relationnelles instaurées par l’école. Des observations et des entretiens individuels et collectifs ont[...]Article : texte imprimé
VILBROD A. ; Paule Amiel ; Marcel Druhle ; JOUVE A. ; Pierre Teil |Au fil des années 1940-1950, des pionniers et des pionnières sont parvenus à faire largement évoluer la vision que l’on pouvait avoir des enfants dits de «justice». Sans mythifier outre mesure ce que fut leur action, il est intéressant de releve[...]Article : texte imprimé
Particulièrement complexe est la triade que forment le patient, sa famille et le médecin. Remettre en question le sacro-saint colloque singulier patient-médecin et l'irréductible secret professionnel peut même paraître provocant.|Un support soci[...]Article : texte imprimé
Cet article examine les points communs entre l'humour et l'outil de recadrage en psychothérapie. L'utilisation de l'humour par le psychothérapeute dans l'interaction avec les patients est analysée, en attirant l'attention sru les bénéfices et le[...]Article : texte imprimé
GUYOT P. ; Rémy Puyuelo ; Denis Turrel |Cet article pose la question de la violence. Violence qui hante les relations au sein des CER au point que les jeunes qui y sont placés, tout autant que les éducateurs qui tentent d'apporter des réponses pédagogiques à leurs problématiques, peuv[...]Article : texte imprimé
"Cet article traite le phénomène d'isomorphisme entre le système de la famille et des intervenants lors d'un passage en institution. A travers une analyse de cas, en collaboration avec un groupe de recherche à l'Université Catholique de Louvain,[...]Article : texte imprimé
"Dans la constellation des enfants et adolescents qui posent problème, un groupe retient particulièrement l'attention : celui de l'enfant tyran.|Comment échapper à la facilité de désigner l'enfant tyran comme responsable des maux qu'il engendre,[...]Article : texte imprimé
"La violence urbaine et criminelle en Afrique subsaharienne est relativement récente et les représentations coloniales de la ville ont pu en influencer l'analyse après la période des indépendances, avec des répercussions importantes sur les poli[...]Article : texte imprimé
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"Le traumatisme crânien grave qui survient à un moment donné de l'histoir individuelle et familiale du blessé, prend place dans un espace-temps multidimensionnel. Pour que le blessé cérébrolésé et sa famille puissent accéder à un processus de ré[...]