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28 recherche sur le mot-clé 'TELECOMMUNICATION'
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C’est de sa place de pédopsychiatre et psychanalyste que Liliane Irzenski s’adresse à tous les professionnels, avec des propos critiques très engagés sur la manière dont sont soignés ou mal soignés justement les enfants.|Le contexte de crise et [...]Article : texte imprimé
Au-delà de sa caractéristique d’être intraduisible, l’empowerment est une notion anglo-saxonne adaptable en France, notamment dans le domaine de l’action sociale. En mettant les acteurs et les usagers au cœur de leurs responsabilités, cette noti[...]Article : texte imprimé
L’atelier pédagogique de Nanterre est un dispositif original expérimenté au sein d’un secteur de pédopsychiatrie, offrant à des jeunes en décrochage scolaire un temps de scolarité hors établissement. Il permet une mobilisation des jeunes dans pl[...]Article : texte imprimé
À l’occasion du 30e anniversaire du Service de santé mentale du CPAS|de Charleroi, le psychanalyste Serge Tisseron a dressé un tableau des|changements qu’opère la «révolution Internet» sur le psychisme de nos|jeunes. Face aux bouleversements que[...]Article : texte imprimé
Dans le prolongement du travail de Michael White avec des couples, nous présentons un usage clinique possible des concepts de « déconstruction » et de « différance » tels que les a construits Jacques Derrida. Des illustrations cliniques de coupl[...]Article : texte imprimé
À quelles contradictions l’unité sociologique «établissement scolaire» est-elle exposée dans le cadre du projet institutionnel d’égalité des chances ? L’analyse d’une séquence d’intervention d’orientation psychosociologique dans un collège nous [...]texte imprimé
MINOTTE P. ; DONNAY J.Y. ; NADJA ; INSTITUT WALLON POUR LA SANTE MENTALE ; GROUPE DE RECHERCHE INTERDISCIPLINAIRE COMMUNICATION & INTERNET | Namur : Institut wallon pour la santé mentale | 2010-12Le cahier n°6 présente les résultats de la recherche menée en 2008-2009 sur le thème des 'cyberdépendances', réalisée en partenariat avec l'asbl Nadja à Liège et le GRICI, FUNDP, à Namur. Il contextualise les Technologies de l'Information et de [...]Article : texte imprimé
Par l’utilisation des blogs, la crise d’adolescence devient virtuelle. Les adolescents y trouvent un lieu de révolte où l’enjeu est avant tout narcissique. L’adolescent exprime alors ce qu’il est, à travers des mots mais aussi à travers des imag[...]Article : texte imprimé
Le lien social tel qu’il est susceptible de prendre forme via Internet dépend des pratiques et représentations qu’ont les usagers de ce nouveau média, mais aussi des façons dont ils s’approprient ses principales caractéristiques lors de l’échang[...]Article : texte imprimé
Les nouvelles pratiques de communication sont inséparables de nouvelles manières de se percevoir soi-même, de penser les autres, les images et même le réel. Pour que l’enfant en profite au mieux, il est préférable de réserver les jeux numériques[...]Article : texte imprimé
L’intime s’organise à l’adolescence. En quoi les nouvelles technologies le modifient-elles ? Le téléphone mobile, Internet, les blogs… cachent et montrent à la fois. Le virtuel modifie l’espace et le temps. L’identité adolescente est questionnée[...]Article : texte imprimé
À travers la description d’un site de rencontre associatif où les membres combinent fiche de présentation personnelle, sorties collectives et groupes de discussions thématiques, l’article montre comment la création de réseaux sociaux pour se fai[...]Article : texte imprimé
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L’analyse de l’usage d’Internet permet d’une part d’interroger les rapports adultes-jeunes et d’autre part de mettre au jour quatre clivages : par l’économique, le générationnel, le genre, le capital culturel. Dans le cadre de leurs missions, le[...]Article : texte imprimé
Cet article se propose de traiter des usages adolescents des outils de la communication à distance au travers de la double question de la volonté d’autonomisation avec la famille d’une part, et du désir de rapprochement avec les pairs d’autre pa[...]texte imprimé
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Ce texte a pour objet le signalement scolaire, procédure par laquelle un élève fréquentant l’école ordinaire est identifié par l’enseignant comme «ayant des besoins spécifiques», et orienté en division spécialisée. Il aborde en particulier deux [...]Article : texte imprimé
À partir du récit d’une cure d’adolescente, centré sur un rêve de transfert, sur le thème de la première fois et sur l’acting-out final, l’auteur examine la dimension actuelle du transfert sous l’angle d’une mise en scène qui s’apparente au jeu [...]texte imprimé
L’écran a-t-il le pouvoir de nous accrocher jusqu’à nous rendre dépendants ?Les enfants, ados, jeunes adultes, risquent-ils de décrocher de la réalité,lorsqu’ils fuient dans le monde virtuel des jeux vidéo ?Sommes-nous vulnérables au « pouvoir d[...]texte imprimé
Pour regarder l'adolescence en face, les auteurs réunis ici, spécialistes reconnus dans le domaine de la psychologie de l'enfant et de l'adolescent, nous entraînent quelques années avant, chez les 7 à 12 ans, pour analyser ce qui œuvre et s'éla[...]Article : texte imprimé
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Souriez, vous êtes cernés!Alors qu'à l'adolescence on se sent plutôt flottant, qu'on change souvent d'envies et d'avis, vous concentrez sur vous toutes les attentions d'un monde qui cherche à vous contrôler, vous faire adhérer, vous fidéliser - [...]