Résumé :
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Dans le cadre d'actions préventives collectives mises en place dans les collèges et lycées français, les psychologues de l'Education ont fait remplir des questionnaires aux élèves. Après la passation de questionnaires portant sur la consommation de SPA, la confiance en soi, la recherche de sensations et la temporalité, dans le cadre de la prévention des dépendances, les psychologues ont utilisé les résultats obtenus pour engager avec les élèves (15 à 18 ans)des échanges sur les phénomènes liés à la consommation problématique. Cette pratique paraît prometteuse, car elle donne aux adolescents un rôle actif et permet de diminuer les blocages que provoquent souvent les actions classiques de prévention des dépendances.
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