Titre : | Face à l'urgence, rétablir le temps de l'éducation (2002) |
Auteurs : | DAVIAUD P. |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Enfances & Psy (n° 18) |
Article en page(s) : | pp. 101- 108 |
Note générale : | biblio. |
Langues: | Français |
Mots-clés: | ENFANCE ; MEDIA ; VIOLENCE ; REPRESENTATION ; DEVELOPPEMENT ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHANALYSE |
Résumé : | Sous la pression de l'insécurité, les établissements scolaires déstabilisés adoptent des logiques d'urgences qui limitent leurs possibilités d'action. |
Note de contenu : | INTERVENANT |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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CE998518 | REV ENFANCE & PSY R07084 | Bulletin | NADJA | Périodiques | En ligne Disponible |