Titre : | SOCIALISATION ET IDENTITE : "L'APPORT DE G.H. MEAD OU LA CONVERSA- TION DU ""JE"" ET DU ""MOI""" (2005) |
Auteurs : | QRIBI A. |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Empan (n° 58, 2005/2) |
Article en page(s) : | pp. 129-132 |
Langues: | Français |
Catégories : | FORMATION ; EDUCATEUR ; EDUCATION SPECIALISEE ; IDENTITE ; SOCIALISATION ; PSYCHOLOGIE SOCIALE |
Mots-clés: | FAMILLE MONOPARENTALE ; ACCOMPAGNEMENT ; PARENTALITE ; PSYCHOTHERAPIE ; THERAPIE FAMILIALE ; OUTIL ; GENOGRAMME ; METHODE ; TRAUMATISME PSYCHOLOGIQUE ; MEAD |
Note de contenu : | INTERVENANT |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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CE998138 | REV EMPAN | Bulletin | NADJA | Périodiques | En ligne Disponible |