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BATTAGLIA N. ; GIERSKI F. | Bruxelles : De Boeck | Troubles du développement psychologique et des apprentissages | 2014L'ouvrage s'articule autour des caractéristiques cognitives, conatives et comportementales de la conduite addictive de cette population ainsi qu'aux prises en charge et traitements pouvant être proposés. Les auteurs développent le point de vue d[...]texte imprimé
SARDA E. ; BEGUE L. ; BATTAGLIA N. ; GIERSKI F. | Bruxelles : De Boeck | Troubles du développement psychologique et des apprentissages | 2014Les dépendances sans substances font l'objet de recherches croissantes en addictologie. La pratique intensive des jeux vidéo et d'Internet fait partie des comportements qui attirent l'attention des chercheurs et des pouvoirs publics. L'examen d[...]texte imprimé
LEBOUCHER G. ; BATTAGLIA N. ; GIERSKI F. | Bruxelles : De Boeck | Troubles du développement psychologique et des apprentissages | 2014Les conduites sexuelles ou parentales induisent le développement d'attachements sociaux. L'analyse de ces attachements, à la lumière des connaissances acquises par la neurobiologie, montre que leur base motivationnelle repose sur un ensemble de [...]texte imprimé
GIERSKI F. ; NAASSILA M. ; BATTAGLIA N. | Bruxelles : De Boeck | Troubles du développement psychologique et des apprentissages | 2014Pourquoi nombre d'adolescents consomment de l'alcool? Quels sont les effets de cette consommation précoce et surtout quels sont les risques d'évolution vers une consommation à problème? Même si certains mécanismes gardent encore une part de mys[...]texte imprimé
DERVAUX A. ; MORVAN Y. ; LAQUEILLE X. ; KREBS M.O. ; BATTAGLIA N. ; GIERSKI F. | Bruxelles : De Boeck | Troubles du développement psychologique et des apprentissages | 2014Le cannabis et ses dérivés ont longtemps été associés à l'image d'une drogue « douce », récréative, sans conséquences sur la santé. La progression des connaissances montre aujourd'hui qu'il n'en est rien. Cependant, les conséquences de la consom[...]texte imprimé
VALLERAND R.J. ; VERNER FILION J. ; BATTAGLIA N. ; GIERSKI F. | Bruxelles : De Boeck | Troubles du développement psychologique et des apprentissages | 2014Traditionnellement, les conduites addictives sont associées à l'utilisation abusive de substances telles l'alcool ou la drogue. Toutefois, certaines activités ont aussi le potentiel de devenir addictives. Le modèle dualiste de la passion (Valle[...]texte imprimé
FERNANDEZ L. ; FINKELSTEIN ROSSI J. ; BATTAGLIA N. ; GIERSKI F. | Bruxelles : De Boeck | Troubles du développement psychologique et des apprentissages | 2014Ce chapitre présente, dans un premier temps, les différentes facettes du tabagisme chez les adolescents et les jeunes: tabagisme quotidien et régulier, parcours tabagique - de l'initiation (usage) à l'installation (dépendance), fonctions du taba[...]texte imprimé
ADRIAENSSENS A. ; GIGANTE C. ; PIRAUX P. ; MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ; DIRECTION DE L'EGALITE DES CHANCES | Bruxelles : Frédéric Delcor | Que du bonheur ! | 2009Publication basée sur les résultats de l'étude 'L'intégration par les jeunes des stéréotypes sexistes véhiculés par les médias. La télévision, le sexisme, les jeunes: une relation complexe.' commanditée par la Direction de l4egalité des chances [...]texte imprimé
BAETENS K. ; CAUDRON A. ; DE BUCQUOIS P. ; DE CONINCK D. ; DE MARCHI P. ; DE MEESTER K. ; DE PREZ G. ; FONCK H. ; GILIS N. ; KRENC J.F. ; LAMBRECHTS M.C. ; PHILIPS F. ; VALENTIN O. ; CONSEIL NATIONAL DU TRAVAIL | Bruxelles : Jean-Paul Delcroix | Convention Collective de Travail | 2009L’alcool et les drogues sur le lieu de travail : ce n’est pas un thème neuf…Mais la conclusion de la CCT n° 100 au sein du CNT le 01/04/2009 constitue une étape importante.Syndicats et employeurs se sont engagés à briser les tabous et à clarifie[...]texte imprimé
FERNANDEZ L. ; FINKELSTEIN ROSSI J. ; ANDRONIKOF A. ; GILLAIZEAU I. ; FONTAN P. ; LUCE C. ; HAULOT E. | Paris : In Press | Concept-Psy | 2010texte imprimé
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Les systèmes éducatifs contemporains s'ouvrent à un nombre croissant de professionnels amenés à effectuer des interventions déterminantes pour assurer la réussite éducative et scolaire. Les enseignants, en première ligne, sont toutefois peu pr[...]texte imprimé
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HOUSSEMAND C. ; MEYERS R. ; GILLES J.L. ; POTVIN P. ; TIECHE CHRISTINAT C. | Berne : Peter Lang | 2012texte imprimé
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LESSARD A. ; POIRIER M. ; FORTIN M.P. ; GILLES J.L. ; POTVIN P. ; TIECHE CHRISTINAT C. | Berne : Peter Lang | 2012texte imprimé
TIECHE CHRISTINAT C. ; BAERISWYL D. ; DELEVAUX O. ; SAVOY B. ; CASSAGNE J.M. ; GILLES J.L. ; POTVIN P. | Berne : Peter Lang | 2012